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浅谈项目化教学在《网络系统集成与管理》课程中的应用 　　摘要:针对现阶段职业教育中计算机网络专业普遍存在的问题,从项目化教学入手,以《网络系统集成与管理》课程为例,对课程的教学理念、教学实施过程及实施效果进行了探索。 　　关键词:项目化教学;教学理念;实施过程;实施效果 　　中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)33-9198-03 　　Discuss the Application of the Project-based Teaching in the Network System Integration and Management Course 　　HE Xiao-ping 　　(Lantian Technical School of Guangzhou, Guangzhou 510663, China) 　　Abstract: In response to the common problem of the Vocational Education Computer Network Professional at the present stage, start from Project teaching, with the example of Network System Integration and Management course, explore the philosophy, process, effect of teaching. 　　Key words: project teaching; teaching philosophy; implementation; implementation effect 　　当前,计算机网络专业人才培养与社会需求存在着严重的不匹配,一方面是大量因缺乏实际动手能力而找不到理想工作的毕业生,另一方面是找不到合适人才的职位需求。造成这种现状的主要原因一是企业对毕业生的要求开始高了,要求毕业生上任后就能马上开始工作,为企业创造利润,而此时的毕业生虽然掌握了计算机网络的大部分知识,但是对于将所学知识应用到现实工作中还不是那么得心应手;二是当前职业的教学模式还是沿袭以前陈旧的本科教学模式,使得培养出来的毕业生“高分低能”,不能适应社会发展对人才技能要求的需要,因此,如何培养计算机网络专业学生的实际动手能力以适应社会的需求,是许多教师、学者和专家比较关心和紧迫的问题。 　　通过近几年的大量实践与研究表明,采用项目化教学,通过将抽象的理论知识与实际案例相联系,把对学生的综合素质的要求融入到课堂,激发学生的学习积极性和主观能动性,培养他们的实际解决问题的能力,能起到一个非常好的效果。学生毕业即能胜任工作,能把所学的只是融入到现实工作当中去,效果十分明显。计算机网络专业中《网络系统集成与管理》就是非常好的一个实例,学生学习了该课程,即可独立动手组建网络。 　　1 什么是项目化教学 　　项目教学法,是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动。在职业教育中,项目是指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的任务,它应该满足下面的条件: 　　1) 该工作过程可用于学习一定的教学内容,具有一定的应用价值; 　　2) 能将某一教学课题的理论知识和实际技能结合在一起; 　　3) 与企业实际生产过程或现实的商业经营活动有直接的关系; 　　4) 学生有独立进行计划工作的机会,在一定的时间范围内可以自行组织、安排自己的学习行为; 　　5) 有明确而具体的成果展示; 　　6) 学生自己克服、处理在项目工作中出现的困难和问题; 　　7) 具有一定的难度,不仅是已有知识、技能的应用,而且还要求学生运用新学习的知识、技能,解决过去从未遇到过的实际问题; 　　8) 学习结束时,师生共同评价项目工作成果和工作学习方法。 　　2 项目化教学在《网络系统集成与管理》中的具体应用 　　《网络系统集成与管理》是计算机网络专业最综合的一门专业课程,其内容包括了计算机网络基础知识、计算机网络操作系统、路由器交换机配置、综合布线技术等几门学科的知识。如果按照传统的教学方法把这三门课程分开讲述的话,可能导致部分学生不知道怎样综合所学知识来进行工作,从而出现上述的问题。如果采用项目教学法,把这几门课程的内容综合到一个项目当中,让学生在学习的同时感受到在具体的工作中。学习之后可以将所学知识应用到今后的工作中去。 　　2.1 情景设置 　　在讲述课程的时候可以我们可以先提出这样一个大的项目:ABC公司企业网组建项目,ABC公司局域网网络拓扑结构如下: 　　2.1.1 网络连接 　　1) 公司通过路由器和INTERNET连接,从