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培养网页制作的兴趣和创新意识 　　摘要:该文阐述了在技校网页制作教学过程中,教师从学生的兴趣出发,以开心农场的商店为例,让学生在一种宽松、愉悦的教学环境和教学气氛中培养学生的创新意识,激发学生的创造动机,发展学生的创造思维,树立学生具有创造力的个性品质。 　　关键词:网页制作教学;兴趣;创新意识 　　中图分类号:TP393文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)32-8988-02 　　Train Webpage Interest and the Consciousness Being Innovative Making 　　JIN Yun-jie 　　(Nantong City Tongzhou District Agriculture Synthesizes Technical Vocational School, Nanjing 226363, China) 　　Abstract: During the teaching of webpage making in the vocational school, the teacher takes off from students interests, taking the QQ farm game for example, and creates the comfortable and cheerful teaching environment and atmosphere to foster students conscious of innovation, to arouse students motive of creation, to develop students thought to create and to establish students creative personality. 　　Key words: the teaching of webpage making; interest; conscious to innovate 　　现在的学生普遍对计算机和网络都有一定的了解,喜欢上计算机课,但是他们很多只是喜欢玩电脑游戏、聊天、上网冲浪……到了电脑室认真学习的不多。其实计算机对于培养学生创造力有着得天独厚的优势,利用相关的工具软件,学生可以将自己的想法变成现实,在这个创作的过程中,让学生享受自己的成果,并刺激学生发挥自己的创造力、想象力,做出更好的作品。网页制作教学中,个人主页,bbs论坛设计和制作已经不能激发学生的兴趣了,因为他们已经接触的太多了,所以需要我们教师引入学生感兴趣的教学实例进行剖析和讲解,切合实际地发展和培养学生的创造能力,树立学生的创新意识。笔者就网页教学的高级进阶过程中的部分教学过程从以下几个方面进行阐述: 　　1 围绕开课,设计富有吸引力的问题 　　“兴趣是学生发展思维能力的巨大推动力”。有兴趣的学习不仅能使人全神贯注、积极思考,甚至达到废寝忘食、欲罢不能的地步。教学时,创设一些有价值且使学生感兴趣的问题情境,绚丽多彩的想象内容,对于引导学生明确学习目标,让目标在学习内容和学生求知的心理之间制造一种悬念;使学生对新知识、新问题产生一种强烈的好奇心,让学生在探索和解决矛盾时形成乐于独立思考的愿望;对于调动学生主动参与心理,为自主学习奠定良好的情感基础等等,都是非常有必要的。 　　QQ开心农场,属于SNS游戏,很多学生都喜欢玩,开发的技术门槛不是很高,所以可以拿来做教学实例。明白了要做的游戏内容后,接下来就要确定游戏的功能有哪些,最后将定向开发的这些游戏功能全部组合起来,就完成了游戏的整体开发。设计它,就必须设计农作物(包括浇水、除虫等等)、商店(包括买种子、化肥,卖出收获的农作物)、去好友田地(包括偷好友的菜、帮好友管理庄稼等)等功能(图1)。 　　2 围绕重点、难点,设计富有探究性的问题 　　很多SNS游戏中,都包含有商店,可以在里面买卖物品。不同游戏商店里面的物品不一样,但设计方法是一样的。我们以开心农场的商店为例,教大家如何设计。 　　商店功能是开心农场最基本的功能,因为只有有了商店,玩家才能买种子,然后去播种、种地。设计商店功能,先要创建数据库,用来记录商店里面的商品信息,接着设计商店的界面,然后定义商店的功能。在商店中可以买到种子和化肥,卖出收获的农作物。 　　第一步:创建数据库 　　我们需要建立整个游戏的数据库,做出基本的数据结构,这样才能制作程序。启动Access,选择“建立空白数据库”,输入数据库名称。选择“使用设计器建立新表“,创建两个表,一个名为USER(表1),另外一个名为ITEM(表2)。 　　第二步:设计数据库链接模块 　　有了数据库,我们还需要