琵琶行导学案(学生).docVIP

主备：李秋生 备课时间：2013.3.14 签审： 上课时间： 导学案序号： 学生班级与姓名： 《琵琶行（并序）》导学案（1） 课型：预习+展示 【课前品韵，集腋成裘】 音乐欣赏与创新 一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，因为音乐，让他们演绎了一曲千古不衰的知音绝唱。在这个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，清冷的月光，飘飞的荻花，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。诗人白居易也在这个不朽的夜晚，踏着湿漉漉的诗行，平平仄仄地走进了经典，他那两行滚烫的泪水，沾湿了历史的脸庞，永远都无法抹去。两千多年前，传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊曰：“善哉，子之心与吾同。”子期死后，伯牙痛失知音，摔琴断弦，终身不操，故有《高山流水》之曲。一个文人雅士，一个山野樵夫，同样也是音乐把他们联系了起来，是音乐成就了一个“知己难觅”的千古佳话。 适合话题： 【学习目标】 用普通话流畅地朗读课文，感受诗歌的丰富内涵，背诵全诗。 了解有关白居易的文学常识。 【自主探究】 1、作者介绍：白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代