小学科学三年级下册《弹簧里的学问》课件.ppt

创设情景 回目录 弹簧里的学问 笔中的秘密 游戏: 玩一玩你手里的弹簧圆珠笔。 要求: ?说一说你的玩法。 ?与大家分享一下你在游戏中的发现。 圆珠笔能在桌子上弹起来 游戏目的：探究不同材料的物品压缩或拉伸后形状的变化。 游戏方法：利用手中的弹簧玩具做游戏，注意观察各种物体在压缩或拉伸后的所发生的变化，并记录下来。 弹簧： 变短/变长 恢复到原来形状 有弹性 弹力球：凹下去 恢复到原来形状有弹性 气球： 变扁 恢复到原来形状 有弹性 皮筋： 变长 恢复到原来形状 有弹性 海绵：凹下去 恢复到原来形状 有弹性 拉力器 ： 变短/变长 恢复到原来形状 有弹性 …… 我的发现： 像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。 寻找有心人 弹力在生活中的应用有哪些？和大家分享一下你的发现吧！ 回目录 我爱动动手 设计一个利用弹力原理的玩具。 设计一个装置，使高 处落下的鸡蛋摔不破。 回目录 我的收获 1.像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种 的力，这就是弹力。 2.撑杆运动员跳高时，运动员对 施加了力；撑杆的 发生了变化，从而使撑杆弯曲，为了恢复形状，弯曲的撑杆具有 ，从而使运动员跳的更高。 3.判断： ①弓箭是利用弹性制作而成的。 ②人体的皮肤也能产生弹力。 ③跳板跳水运动员在起跳前用力踩跳板，主要是为了增加协调力。 恢复到原来形状 撑杆 形状 弹力