遗传学-第八章数量性状遗传概要.pptVIP

第一节 数量性状的特征 第二节 数量性状遗传研究的基本统计方法 第三节 数量性状的遗传模型和方差分析 第四节 遗传率的估算及其应用 第五节 数量性状基因座 数量性状研究的开始 1918年R.A.Fisher发表“根据孟德尔 遗传假设对亲子间相关性的研究” 论文，将统计方法与遗传分析方法结 合创立了数量遗传学。　 1925年著《研究工作者的统计方法》一书(Statistical Methodsfor Research Workers)，为数量遗传学研究提供了有效的分析方法。 多基因假说的实验依据： A B C P1 红粒×白粒 红粒×白粒 红粒×白粒 　　 　↓　　　　　 ↓ ↓ F1 红粒 红粒 红粒 ?　　　↓　　　　 　　↓　　　　 ↓ F2 　3/4红粒　　 15/16红粒　 63/64红粒 　　 1/4白粒 　 1/16白粒 　 1/64白粒 试验结果分析： 分析结果表明，小麦和燕麦中存在3对与种皮颜 色有关，种类不同但作用相同的基因，这3对基因中 的任何一对在单独分离时都可以产生3∶1的比率，当 3对基因同时分离时，则产生63∶1的比率；上述杂交在F2的红粒中又呈现各种程度的差异，按红色程度分为： A中:1/4红粒∶2/4中红粒∶1/4白粒 B中:1/16深红∶4/16红粒;6/16中红;4/16浅红;1/16白色 C中:1/64极深红∶6/64深红∶15/64红粒∶20/64中红∶15/64中浅红∶6/64浅红∶1/64白粒 基因型值可进一步再分为3个部分： 加性效应（A） 显性效应（D） 上位效应（I） 加性效应（A） 指等位基因间和非等位基因间效应的简单相加。是各个基因对某性状的共同效应，也就是每个基因对该性状的单独效应的总和 显性效应（D） 指同一位点内等位基因间相互作用产生的效应 例如：A→3、a→2、则AA→6、aa→4， 加性：Aa=5 显性时：Aa=AA=6 上位效应（I） 指不同基因位点内非等位基因相互作用产生的效应。 不分离世代中，个体间差异完全由环境因素引起： 个体基因型相同，基因型效应值G也相同； 随机误差e是导致个体间表型差异的唯一原因。 分离世代中，个体间差异有两个方面的因素： 不同基因型个体的基因型值G不同，引起部分个体表型差异；随机误差e也会引起个体表型差异。 思考题 试举出与同学们日常生活密切相关的数量性状遗传的例子并加以说明。 二、遗传率的估算 广义遗传率的估算： 根据各世代性状观察值可以直接估计各世代性状表型方差(总方差)VP，但是不能直接估计遗传方差VG ★在不分离世代(P1, P2和F1)中，由于个体间基因型一致，因而遗传方差为0，即： VG = 0 ? VP = VE ? VP1 = VP2 = VF1 = VE ★在分离世代(如F2)中，个体间基因型不同： VP = VG + VE ? VF2 = VG + VE 广义遗传率的估算 综上所述： 可以用三个不分离世代的表型方差（VP1, VP2, VF1）来估计性状的环境方差 ? ★此时遗传方差VG=VP-VE’ ★用分离世代方差VF2来估计性状的广义遗传率 根据狭义遗传率的定义公式： 其中VP可由VF2估计： VP’ = VF2 = VA + VD + VI + VE 要估计狭义遗传率，还需要估计基因加性效应方VA，这需要对各世代的表型方差分量进行进一步的分解 狭义遗传率的估算 VG 广义遗传率hB2 = × 100% VP VF2- VE = × 100% VF2 VA+VD = ×100% VA+