部编一年级下册18-小猴子下山概要.ppt

扛(káng)着往前走 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。 1.这是哪里呢？ 桃树 2.你看见了什么？ 满树又大又红的桃子 3.小猴子做了什么？ 小猴子扔了玉米，去摘桃子。 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。 1.这又是什么地方呢？ 瓜地 2.你看到了什么？ 满地又大又圆的西瓜 3.小猴子做了什么？ 小猴子扔了桃子，去摘西瓜。 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔儿蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔儿。 1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？ 小猴子看见一只小兔子。 2.小猴子又做了什么？ 小猴子扔了西瓜，去追小兔子。 齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？ 小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。 小兔儿跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。 因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。 思考：猴子为什么只好空着手回家去？ 主旨概括 本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一事无成。 说一说： 小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东西，可是等到他回家的时候，却只能着空手，这都是为什么呢？我们能不能像它一样呢？ 小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可是他三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们要有始有终，否则将一事无成。 拓展延伸 猴子捞月亮 小猴子下山一只小猴下山来，看见玉米大又多，掰了玉米扛着走，看见桃子大又红，扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆，扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳，扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了，只好空手把家回，只好空手把家回。 结构梳理 扔玉米 三心二意 一无所获 桃子 桃子 西瓜 西瓜 小兔 摘 扔 摘 扔 追 课后习题参考答案 朗读课文。 朗读指导： 这篇故事。描写了小猴子下山的经过。我们要读出小猴子刚下山时的兴奋和回家时后悔、难过的不同心情。 结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。 扔玉米摘桃子 扔桃子摘西瓜 扔西瓜追兔子 ？空手回家 参考答案：小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地，还看见了小兔子。他看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。 读一读，再选几个词各说一句话。 参考答案： 下课了，几个男生在一起掰手腕。 爸爸力气真大，能扛起一袋大米。 我们不能随地扔垃圾。 掰 扛 扔 摘 捧 抱 花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。 我双手捧着奖杯，心里乐开了花。 看到我的“三好学生”奖状，爸爸高兴地一下子抱起了我。 课后作业 1.会写本课生字，读熟课文。 2.向爸爸妈妈讲述这个故事。 R·一年级下册 18 小猴子下山 新课导入 你知道这是什么动物吗？ 小猴子 一物像人又像狗， 爬竿上树是能手， 擅长模仿人动作， 家里没有山中有。 打一动物 知识备查 猴子 灵长目动物，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距离窄，手和脚的趾分开，大拇指灵活，大多数能与其他趾对握。 我 会 写 块 kuài 造句： 我吃了一块蛋糕。 笔顺： 字词学习 yí kuài 一 块 bīnɡ kuài 冰 块 非 fēi fēi chánɡ 非 常 mò fēi 莫 非 造句： 妈妈每次给家人做饭的时候都非常开心。 笔顺： 常 chánɡ pínɡ chánɡ 平 常 jīnɡ chánɡ 经 常 造句： 我经常和妈妈一起去公园赏花。 笔顺： 往 wǎnɡ wǎnɡ shì 往 事 xiànɡ wǎnɡ 向 往 造句： 妈妈让我看住弟弟，不要让他往马路上跑。 笔顺： 瓜 ɡuā xī ɡuā 西 瓜 ɡuā ɡuǒ 瓜 果 造句： 明明喜欢吃西瓜。 笔顺： 进 jìn jìn mén 进 门 jìn tuì 进 退 造句： 我一边和客人打招呼，一边热情地对他们说“请进！” 笔顺： 空 kōnɡ tiān kōnɡ 天 空 kōnɡ jiān 空 间 造句： 窗外，朵朵白云飘浮在广阔的天空中。 笔顺： 点击视频开始笔顺学习吧！ 瓜 非 往 块 空 进 常 扛 捧 掰 摘 抱 追