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常州高职园“工学一体化”持续高质量就业的启示 2009年08月06日 13:27:20 　来源： 新华网江苏频道 【字号 大 中 小】　【打印】　【关闭】? 新华社记者 凌军辉 王骏勇 ????地处苏南发达地区的常州高等职业教育园区，近年来紧密结合就业市场，强化校企合作，探索出以“工学一体化”为核心的高职人才培养模式，着力提升毕业生就业竞争力，毕业生初次就业率连续５年超过９０％，就业质量明显提升。目前，园区内五所职业技术学院近２万名毕业生中，９８％已经在岗就业，其中约九成毕业生已签订就业协议，部分院校专业的就业情况好于往年。教育界人士认为，大力发展职业教育符合社会发展趋势，国家应从政策和资金等方面进一步促进职业教育健康发展。 严峻形式下保持较高质量就业 ????常州高职教育园区是全国惟一以高等职业教育为特色的教育园区，包含常州信息、纺织服装、工程、轻工、机电等五所职业技术学院。这五所高职院校紧密衔接就业市场，每年为地方培养近２万名高素质技能型专门人才，毕业生就业率连续５年列江苏省前十位，均高于全国平均水平。 ????常州高等职业教育园区管委会副主任胡鹏说，受金融危机影响，今年园区毕业生就业形势比去年严峻，但由于毕业生总体质量较高，加上各职校通过建校企合作工作站等措施，绝大多数毕业生仍能及时找到工作岗位。最新统计显示，截至７月中旬，园区约９８％的毕业生已落实工作岗位，约九成毕业生已签订就业协议。常州纺织服装职业技术学院毕业生目前签约率达９６．２％，和去年基本持平。从专业来看，焊接、模具、机电等装配制业相关专业的毕业生今年初已被企业抢订一空，实现毕业生“零库存”。 ????在保持高就业率前提下，园区毕业生的就业质量也不断提升。园区管委会的摸底调查表明，毕业生工资水平几年来稳定上升，目前毕业生平均起薪在每月１２００元至１５００元，其中约３０％拿到高级工证书的毕业生月工资达到２０００元左右，一些拿到技师证书或在全国职业技能大赛中获奖的毕业生月工资超过５０００元。（显现出当代社会的技能 也是限制我国工业发展的瓶颈） ????记者了解到，园区毕业生大多在长三角发达地区制造业领域就业，不少优秀毕业生工作两三年便成为企业中层管理人员和技术骨干。年销售额达６０亿的江苏常发集团副董事长谈乃成说，常州高职园区培养的毕业生“眼不高手不低”，能迅速上岗掌握最前沿的技术。目前，以机械制造为核心业务的常发集团中，一半以上的中层骨干是常州高职园区的毕业生。 深化校企合作，实现“工学一体化” ????高质量的就业源于高质量的学生培养水平。（那么教育应该向什么样子？）为了提高毕业生的综合技能水平，常州高职园区５所高职院校深化校企合作，着力打造“双师”型教师队伍，不断推进“工学一体化”教育模式改革，全面提高高职教育的人才培养质量。目前，园区９８％以上的高职毕业生能获得一项高级或两项中级技能等级证书。近年来，园区高职学生共获得省级以上技能大赛一等奖１５０多项。（教育应该培养学生什么？）只是为了生存吗？这不是教育的本质。 ????深化校企合作，实现“工学一体化”。园区管委会教育培训处处长路军方表示，近年来，园区不断拓展校企合作的深度和广度，校企双方通过资源、需求对接，共同确定专业设置、课程安排、教学计划等，联合培养学生。学生既在课堂中学理论知识，又要去企业顶岗实习当学徒；老师既要从事课堂教学，还要定期下企业当技术员；企业技术骨干除了从事技术工作外，还要进课堂当学生的技术老师。目前园区５所高职院校已经在当地企业内建立了１００多个技术中心，面向全国建成８００余家校外就业基地。常州纺织职业技术学院与山石动漫公司在校内建立了动漫实训基地，山石公司的制作室就是学生教室，学院动漫专业的在校学生就是企业员工。多元化的教育模式 ????打造“双师”型教师队伍。近年来，园区通过“请进来，走出去”不断强化教师素质，一方面把企业技术骨干请进课堂，担任实训教师，另一方面让学校老师到企业一线岗位了解掌握最前沿的专业技术。园区规定，各职校老师每年要下企业当技术员２个月以上。目前，园区２５４２名高职专职教师中，研究生占３７．３％，高级职称占３５％，“双师”比例高达７３．３％。（的确是培养高技术人才的一种方式） ????深度整合教育资源，破解“工学一体化”中的实训难题。在省、市政府的支持下，园区投资２．５亿元，建成了全国高教园区中第一家集教育、科技和社会共享为一体的大型实训平台，拥有数控、模具、焊接、动漫技术等１４个装备先进的实训基地，每年接纳约５万名学生实训，设备、器材每天利用率达７５％以上。园区内部实行“统分”结合的运行模式，共性则“统”，个性则“分”，在园区实现公选课资源共享、第二专业“学分互认”、学生职业技能培训考级资源共享等。 启示：职教发展须深度工学结合