交往伴一生,生在交往.ppt

朋友，从现在开始让我们携手共进，快乐成长，共同度过这美好的中学时光吧！ 缓缓飘飞的羽屑,传达了我们对新生的不懈追求 蒲公英的飘洒不是孤独的流浪, 是希望的放飞！ 我们就像那托着种子的蒲公英，让一颗颗小种子新生的力量和无限梦想，在浩瀚的蓝天中快乐地飞翔…… Send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day. 环节一 情境导入 自主感悟 请问：歌词“结识新朋友、不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友”······· 说明了什么？ 枣庄四十二中 吴 越 学习目标 1.情感、态度、价值观： 结合生活中自己的亲身感受，体会交往对身心健康发展的重要作用。树立积极交往的意识，正确对待交往。 2.能力： 观察、感受、体验参与社会公共生活，初步培养交往与沟通的能力。 3.知识： 认识到在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。 当你独自一人走夜路时，总希望——— 当你遇到高兴事时，总希望——— 当你处在苦闷、痛苦之中时，总希望——— 当你独自完成一件有困难的工作时，总希望——— 当你到了一个新环境时，总希望---- 当你气馁时，总希望—— 环节二 师生互动 合作探究 当孤立无助时，你想到什么？ [一] 阳光下，年满一岁的宝宝在妈妈的搀扶下和小朋友快乐地玩耍，妈妈刚要抱起宝宝回家，宝宝就大哭起来。 [二] 郁郁葱葱的山林中，中学生小明拿着“秋游”的旗子，满头大汗快速奔跑着，他不停地大声喊着“你们在哪里？我在这里！” [三] 广场一角，老年秧歌队表演开始了，洋溢在老人们脸上的是欢乐和幸福。 一岁宝宝的大哭、中学生小明的大喊、老人的快乐说明了什么？ 交往在人生各个阶段都是必要的。青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期，中学生遇到麻烦、或者需要帮助时，不少人喜欢向同龄人求助。学会交往，广交朋友，对青少年尤为重要。 一群大雁和一只脱离雁群的孤雁，说一说它们各自的生活处境有什么不同？联系我们的生活再谈一谈你的看法。 话题一 人生离不开交往---交往的必要性 阅读P33页马超事件，讨论 一个人如果离开了社会交往，最终会变成什么样子呢？ 孤雁难飞，孤掌难鸣。我们每个人在社会生活中不能孤立存在，必须与他人交往，只有交往才能更好地认识自我、发展自我，快乐成长。 (1)在生活中，自己经常与哪些人交往？ _____ (2)自己现在有多少知心朋友？_______ (3)他人给过自己哪些帮助？_______ (4)自己给他人提供过什么帮助？_____ 4、我来判断 《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊远离社会，在荒岛上生活了数十年。有同学据此认为：人的一生可以不与他人交往。这种观点对不对？说说你的理由。 鲁滨逊并没有彻底断绝与人的交往，并没有脱离社会，最终还是回到了社会。孤雁一旦离开了雁群，注定无法生存。同样，生活中每个人都需要与他人交往。荀子曰：“人之生也，不能无群。”人是社会的人，我们生活在社会中，不可能孤立地存在，与人交往是我们生存的需要。 我们只有在交往中才能更好地认识自我，发展自我;才能体验人生；我们只有在健康、广泛的交往中才能满足心理需要，更好的适应社会。 小结一：人生离不开交往 ①在交往中，才能更好地认识和发展自我 ②在交往中，才能体验人生各种感受 ③在交往中，才能满足心理需要，适应社会 1、横向 2、纵向 交往在人生各个阶段都是必要的 （必要性） 说一说：上面的两幅图中你喜欢哪边的情境？ 图中人物会是怎样的心情？ 结合课本P35页雁南的变化，谈谈你的看法? 话题二 在交往中完善自我---交往的重要性 通过交往，能实现心灵的沟通，找到感情的寄托，摆脱孤寂，保持心情愉快。 我们总希望快乐时有人分享，痛苦时有人分担，忧伤时有人安慰，气馁时有人鼓励。人生离不开交往。 遇到下列情况你会怎么办？为什么？ ①你朋友邀请你旷课去网吧玩电子游戏。 ②朋友要抄你作业或考试让你递纸条。 ③打骂同学，顶撞老师。 认识新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，取长补短，不断完善自己。 ①你了解你朋友的缺点和优点吗？ 对你什么影响？ ②假如你一个人趴在一个孤岛的一棵大树上，周围是茫茫的海水和虎视眈眈的鳄鱼，此时你的最大愿望是什么? ③马路上遇到迷路的老人，公交车上看到有老人上车，你会如何做？如果你帮助了他们，内心有什么感觉？ 在困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的。朋友给予我们物质的帮助和精