小学语文三年级下册《可贵的沉默》课件ppt.ppt

妈妈的礼物 有个孩子，他出生的那天，妈妈就离开了人生。 从此，每当看到别人从妈妈那么得到了礼物，他就非常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我一件礼物！” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他儿个儿在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人倾吐了自己的哀伤。 老爷爷听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！。” 　　“那……我怎么不知道呢？”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生的那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。 　　老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你的明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你聪明的耳杂，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，这难道还不够吗？” 课前质疑 为什么“沉默”是可贵的？/multimedia/kwld/read_275.htm 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了（ ）。 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到（ ）。 这一片沉默给了我多大的享受啊！我 （ ）。 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 课前质疑 为什么“沉默”是可贵的？ 初读要求： ★把课文读通，读顺。并标出自然段。 ★借助拼音认识课文中出现的生字词， 同位之间互相交流识字方法。 读读认认 迅速 蕴藏　霎时　寂静 缓和 恰恰 犯错误　　稚　拙　 烦恼 xùn　　 yùn　 shà　　 jì huǎn qià　　 fàn　　 zhì zhuō　 fán 认一认 迅　 蕴　 霎　 寂 恰 犯　 稚　 拙　 烦 缓 再读课文，说一说哪幅图描写了题目中的“沉默”的场景？ 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 沉 默 父母的生日 “知道！”“知道！” 孩子们异口同声地回答。 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。　 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母的祝福…… 思考：1.说说这是一幅怎样的场景？ 2.作者运用了哪几种描写方法？ 3.从中你体会出了什么？ 自己过生日 热 闹、兴奋、骄傲 父母给予的无私、伟大的爱 自己过生日 父母的生日 热 闹 沉 默 沉默时我会想： 沉 默 父母的生日 爱父母、回报父母 寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 极为珍贵的东西是： 关爱父母，回报父母。 正是因为这阵沉默，孩子们经过反思明白了（ ） 所以“沉默”是可贵的。 要爱父母，回报父母 * *