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毕 业 论 文 论文题目：新余市少儿体操发展模式分析 学 院 体育学院 专 业 体育教育 年 级 07（2）班 姓 名 严美玲 指导教师 职 称 （2010 年 11 月） 宜春学院教务处制 宜春学院 毕业设计（论文）开题报告 题 目： 新余市少儿体操发展模式分析 学 院： 体育学院 教研室 体操教研室 专 业： 体育教育 班 级： 07（2）班 学 号： 0757301207 姓 名： 严美玲 指导教师： 填表日期： 2010 年 11 月 3 日 一 选题的依据及意义 “办规范加特色学校、育合格加特长学生”这是江西省新余市新钢一小的办学理念。随着的发展,的越来越为人们所关注,成为发展趋势。[1] 作者芦平生、匡小红《试论竞技体操模式发展的中介和潮流效应》文中提到“模式最终发展的目标是创过难新动作，廷续体操的生命周期。它是以规则作为先导，以技术作为中介，以“翻流效应”作为表现形式，以展示创断是模式发展的内涵。”[2] 集美大学体育学院林跃写的《我国体育院系体操教学模式改革与发展的方向》写道“体操教学应走出以竞技体育为基本格调、以传授运动技术为中心的教学模式。注重体操运动的多功能开发,培养全面型体操专业人才,以适应现代社会发展的需要。”[3] 我国关于体操制度、模式的论文层出不穷，这意味着体操在我国很受重视，然而其制度和模式却一直是个值得探究的问题。欧美等发达国家体操发展速度也很快，在很多城市都相继在推广普及，而我们国家北京、上海、江苏、浙江等一线城市开展较好，其它城市则出现这样或那样的问题。新余市经过不懈的努力，少儿体操的发展模式带动着其他体育项目的发展，这种发展模式在我省、甚至在我国都是很有必要推广的。 三 本课题研究内容 1 发展模式的概念发展模式的类型 ：持续发展，占据优势机构格局：为主，组织推动举办机构组织协会开放性大学群 少年体育训练 2008年第4期 文章 09:11??钱江晚报