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大脚怪兽 1、每组1个人，团队要创造出一个怪兽，这只怪兽要有只脚和只手在地上。 2、全体人员必须连接在一起成为一个整体心路历程 1、2、每人一个能够代表自己个性特征或表达自己身份的物件。 3、参加者展示他/她所选的物件并解释其所表达的含义。（例如：我选了一朵菊花，因为它坚强、美丽、色彩鲜艳、风雪傲骨等。） 盲人方阵 1、每组15人，共分两组，各小组以抽签的形式决定先后顺序。（学生人数不够可以邀请教师参加） 2、所有队员被蒙上眼睛，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都均分在条边上。驿站传书1、全队成员排成一列，先让其自行约定信号及信号的传递方式。所有队员被蒙上眼睛，（包括有规律的发出声音）、移动；然后将一组自然数交给排尾，由排尾传递给排头。交通阻塞2、在地面上画比各队人数多一个的一条直线方格，每个方格的大小以能站一人为标准。 3、各学员分成两，一从左边最后的方格开始，依次每个人各站在一个方格内。另一则从右边最后的方格开始，依次每个人各站在一个方格内。两中间空出一个方格，两人员相对而站。 小组以最少的步伐及最短的时间把左右两组的成员对调。要求如下： A. 每次只能有一个人进行移动； B. 人只能前进不能后退； C. 人不能离开方格； D. 只能绕过对方一个人，不能绕过两个人以上； E. 一个方格内只能有一个人。 齐眉棍 1、每组6人，共分5组，各小组以抽签的形式决定先后顺序。 2、每组队员站成一排，所有队员被蒙上眼睛，雷区探宝一个直径为6米圆圈内，中间放置一桶水，全队所有成员利用一根绳子和一个杯子，在人不的情况下用杯子从桶中取水。 大树与松鼠 25分钟 每大组分成两个小组，每组要设立出初始临时人员。 操作程序 1) 事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；负责人或其它没成对的学员担任临时人员。 2) 负责人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；负责人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3) 负责人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，负责人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4) 负责人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，负责人或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 思考：如何在紧急情况下重新建立组织？ 危机条件下如何信任其他人？