- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
同济大学上海国际设计创新学院长聘轨岗位教师任职基本要求试行
同济大学上海国际设计创新学院
长聘轨岗位教师任职基本要求
(试行2017 版)
第一条 总 则
申请同济大学上海国际设计创新学院长聘轨教职者,必须遵守中华人民共和国宪法
和各项法律法规,遵守同济大学的有关规章制度,身体健康,热爱高等教育事业,具有
良好的职业道德和职业素养,愿意履行岗位职责且具有履行职责的能力。
第二条 长聘轨教职岗位分类
按照学院学科建设与师资队伍建设的总体布局和要求,同济大学上海国际设计创新
学院长聘轨教职系列和类别如下:
2.1 教学科研型教职岗位:教授、副教授、助理教授;
2.2 设计实践型教职岗位:教授、副教授。
第三条 申请教学科研型教授岗位的要求
3.1 学科综合要求
应在本学科领域具有广博、坚实的理论基础及专业实践能力,掌握本学科国内外
发展动态,在本学科领域具有国际声誉,对本学科领域的发展具有较大贡献和影响。
3.2 学位与专业技术职务要求
已经获得教授职称;
或具有博士学位,并具有副高级以上专业技术职务5 年以上。
或获得硕士学位,并担任副高级以上专业技术职务8 年以上。
不满足1/2年限要求的,科研成果要求中的第(2)款或第(3)款要求增加100%,
不满足2/3 年限要求的,科研成果要求中的第(2)款或第(3)款要求增加
50%。
3.3 科研成果要求(指任副高级专业技术职务以来的科研成果)
3.3.1 满足下列第(1)款,并同时满足第(2)款或第(3)款中的任意一款条件;
或者同时满足(4)、(5)。
(1)作为第一负责人且以同济大学为第一申报单位(引进人才入职前成果不限)
承担过本学科领域的国家级科研项目(国家自然科学基金、国家社会科学基金或以上)
或国际上同等层次的竞争性科研基金资助项目。
(2 )作为第一作者且以同济大学为第一作者单位 (引进人才入职前成果不限),
0 / 7
在学院学术委员会认定的学术期刊上发表5 篇学术论文,其中至少:
1 篇为AHCI 、SCI、SSCI、EI 检索的期刊论文;或3 篇同济大学A 类论文、或CSSCI
来源期刊论文、或EI 国际会议论文、或北大中文核心期刊论文。第一作者正式出版高
水平学术专著(或学术译著),作为第一作者且以同济大学为第一作者单位本人每本撰
写字数20 万字以上的专著(或学术译著)可折算2 篇学术委员会认定的学术期刊论文。
(3 )作为第一完成者且以同济大学为第一完成单位(引进人才入职前成果不限)
获得过省部级二等及以上科研学术成果奖励(其中省部级奖要求前3 名,国家级奖前5
名),或省部级一等以上设计奖励 (其中省部级奖要求前1 名,国家级奖前3 名),或
者获得2 项以上授权的国家(或国际)发明专利(第一发明人),或者作为负责人制定
出版过2 项以上国家标准/规范;或增加至少3 篇作为第一作者在学院学术委员会认定
的学术期刊上发表的学术论文。
(4 )作为第一作者且以同济大学为第一作者单位(引进人才入职前成果不限)在
核心学术期刊上 (AHCI 、SCI 、SSCI 、EI、CSSCI、北大中文核心、CSCD、同济大学A /B
类)以第一作者或通讯作者,发表5 篇及以上教学或学术论文(其中至少有3 篇是第一
作者),或第一作者发表教学类上述核心学术期刊论文2 篇并主编出版高水平教材(或
20 万字以上的学术专著或学术译著)1 部以上。
(5 )作为前2 负责人参加过国家级教学改革项目,或者作为第1 负责人主持过省
部级及以上教学研究或者教改项目;或获得国家级教学成果三等奖及以上 (一等奖以上
排名前5 位,二、三等奖排名前3 位),或获得过省部级教学成果二等奖及以上 (一等
奖排名前2 位、二等奖排名第1 位);或入选省部级以上精品课程、或精品视频课程(国
家级排名前2 位,省部级排名第1 位)。
注:学术委员会认定学术期刊、国际公认学术奖、国际公认设计奖、著名民间奖、
教学改革、教学成果奖、精品课程等详见学院相应规定,由同济大学上海国际设计创新
学院教师岗位考核与续聘委员会核定。
3.3.2 若不满足3.3.1 款的刚性要求,或者海外 (包括外籍、长期海外工作、海
您可能关注的文档
- 中美会计学博士学位论文选题的比较研究-中南人文社科教研网.pdf
- 中航资本控股股份有限公司2016社会责任报告.pdf
- 中证监测--岗位需求校园招聘.pdf
- 临床白皮书-高性能气雾剂输送雾化器.pdf
- 为考试做准备-北京交通大学.pdf
- 主数据管理之供应商360度视图主数据驱动型应用程序-informatica.pdf
- 主题3课程模块内容的框架分析.pdf
- 主题餐厅之‘生存之道’-私立大同高中.pdf
- 乌鲁木齐高级中学杨帆yf6504.pdf
- 主题模型在本中应用-北京大学网络与信息系统研究所.pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 情绪价值系列报告:春节消费抢先看-国证国际证券.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 液冷盲插快接头发展研究报告-全球计算联盟.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市东直门中学2024届高三考前练习数学试卷(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第2章 人体的神经调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
最近下载
- 2025上海杨浦区初三语文一模“我的2024”审题立意及范文-备战2025年中考语文各地名校模考卷作文导写.docx VIP
- 智能化设计管控要点.doc VIP
- 酒店(智能化)解决方案.pptx VIP
- 2.2.2地域文化与城乡景观-高一地理课件(湘教版2019必修第二册).pptx
- (PLA) 可编程阵列逻辑(PAL).PPT
- 2.2+地域文化与城乡景观+课件高一地理鲁教版(2019)必修第二册.pptx
- 昆虫生理学第十一章昆虫生殖系统.ppt
- 【核心素养】第14课《叶圣陶先生二三事》公开课一等奖创新教学设计 统编版语文七年级下册.docx VIP
- 海因里希法则.ppt
- 房产过户协议书范本(14篇).docx VIP
文档评论(0)