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网络互联技术实验室建设的实践与应用 　　摘要：通过对网络互联技术实验室建设的实践与应用，提出了新的设计思想与具体实施方案，探索简单可行的技术实现方法。 　　关键词：网络互联；实验室建设；PacketTrace；真实设备 　　中图法分类：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2009)05-1220-02 　　Practice an Application on Constructing the Network Internet Technique Lab 　　GONG Tao, WAN Gang 　　(Wuhan Vocational College of Software and Engineering, Wuhan 430205, China) 　　Abstract: Trough the practice and application on constructing the network internet technique lab，new design thought and solution were supposed , Which can provide an integrated technical training environment. 　　Key words: network internet; lab construction; packettrace; reality equipment 　　 　　1 引言 　　 　　近年来，计算机网络技术专业在规模上得到了很大的发展，网络技术应用型、技能型人才的需求日益增强。网络技术的人才培养的重点在于培养学生的职业技能和实际动手能力。培养学生的职业能力和动手实践能力，都离不开实验、实训等实践环节。而实践环节的加强，又离不开专业技术实验室。 　　网络互联技术是一门实践性很强的课程,它的上机实验是非常重要的教学环节,因此网络互联技术实验室建设与运行状况直接影响着教学的质量。它可以切实提高学生的动手能力。目前网络互联技术课程教学大都是以书本教学方式和多媒体课件方式为主学生被动的接收较为抽象的网络知识，而当前的大部分辅助教学系统仅仅提供观察和配置实验，无法让学生自己动手进行数据报文处理,又极大地约束了学生的创造性 　　网络互联技术实验室应该提供了真实的网络环境，可以让学生亲自搭建网络、亲自动手调试、配置网络，从而让学生直观、全方位了解各种网络设备和应用环境，真正加深对网络原理、协议、标准的认识。通过网络互联技术实验室的学习，真正提高了学生的网络技能和实战能力。通过在网络实验室中的学习和实践，使得学生具有很强的实践动手能力，这些都是他们在将来的就业竞争中非常明显的竞争优势。 　　 　　2 网络互联技术实验室分层建设与应用 　　 　　2.1 利用模拟软件，创建仿真模拟的网络互联技术初级实验室 　　在网络互联技术课程的初级阶段，由于学生的水平参差不齐、操作不熟练，理论知识比较抽象，对实验环境的硬件要求也很高，很多学校在进行该内容的实验教学时还存在一些困难，主要表现有：仪器设施不足，硬件环境达不到实验要求；实验中因误操作导致的网络设备损坏难以恢复；网络产品更新换代快，实验室设备更新难以与之同步。基于以上原因，运用虚拟现实技术创设虚拟实验室的研究显现出很大的发展空间。Cisco公司的PacketTrace软件就创建了这样一个虚拟的环境，它是一款Cisco路由器、交换机的模拟程序，是目前操作最接近真实环境的模拟工具。我们借助PacketTrace软件提供的虚拟平台进行了相关实验教学设计，用它可以完成网络互联技术的基本实验。 　　Cisco公司的PacketTrace提供了完整的动态网络系统设计、仿真和分析的可视化环境，其命令和最新的Cisco的IOS基本保持一致。主要功能如下： 　　1) 灵活地设计仿真环境。学生可通过PacketTrace软件，自定义网络拓扑图，然后根据自己设计的拓扑图来配置交换机、路由器等设备，所有的操作与真实的环境基本相同。为相关教学提供了很大的灵活性。如图1所示。 　　利用该软件可以完成交换机配置（包含生成树协议、虚拟局域网、虚拟中继协议、虚拟局域网间路由三层交换等实训内容），路由器常用配置（包含静态路由RIP,OSPF,EIGRP等路由协议的配置），帧中继FR的配置，ISDN的配置，网络地址转换(NAT)配置。 　　2) 设备库能满足网络互联技术的基本实验。这里有许多种类的硬件设备，有26、28系列的路由器、29、35系列的交换机、集线器、无线设备、设备之间的连线（控制线、直通线、交叉线、光纤、电话线、同轴电缆、DCE、DTE等）、终端设备、仿真广域网、甚至还有多用户连接接口。 　　3