我国计算机基础教育的“三驾马车”.docVIP

我国计算机基础教育的“三驾马车” 　　 　　在我国计算机教育界，有许多名家名师，他们是计算机教育事业的宝贵财富。谭浩强教授、吴文虎教授和刘瑞挺教授就是其中三位。他们虽已年逾古稀，但体魄强健、精神矍铄、心态平和、老有所为，大家亲切地称他们为我国计算机教育事业的“三驾马车”。这个比喻，形象地道出了三位德高望重的教授长期以来殚精竭虑、齐心协力地为我国计算机基础教育这项容量极大、负荷极重的事业稳步、持续前行而作出的贡献。 　　谭浩强教授是全国高等院校计算机基础教育研究会会长，刘瑞挺教授和吴文虎两位教授是副会长(还有张森、高林、王路江、吴功宜、冯博琴、龚沛曾等教授为副会长)。二十多年来，三位教授志同道合、亲密无间，经常聚在一起参加会议、演讲座谈、研究问题、交流心得；他们勇于探索、勤于实践，撰写了大量计算机类教材和期刊文章，培养出了许多青年才俊；他们团结了一大批各类院校的教师，在大中学生群体中有着广泛的影响；他们年轻时都参加共青团并有着杰出表现，都是上世纪五十年代的“老党员”和“双肩挑”，多次一起高唱“共青团员之歌”…… 　　 　　全国高等院校计算机基础教育研究会正式成立于1984年10月。它是国家民政部批准的唯一一个从事高校计算机基础教育研究的一级学术团体。二十多年来，它团结了全国高校教师积极探索计算机基础教育的特点和规律，在实践中积累了“非计算机专业的计算机教育”的宝贵经验，有力地推动了计算机基础教育事业的蓬勃发展，有着广泛的社会影响力。 　　 　　1总决策、总指挥 　　 　　谭浩强教授1934年11月1日生于上海，祖籍广东台山。1953年考入清华大学电机工程系，1958年毕业于自动控制系，该系是1955年根据中央指示创建的、为核工业服务的专业，由电机系孵化而来，并且是1956年建立的计算机专业的前身。谭浩强教授在学生时代，就担任了清华大学学生会主席、北京市学联副主席、全国学联执行委员、北京市人大代表。留校工作后，他担任了清华大学团委副书记。 　　1978年改革开放后，谭浩强教授走上课堂、走向荧屏，他的知名度是不言而喻的。他创造了三项世界记录：第一，二十多年来他(以及与他人合作)一共编著出版了150本计算机著作，主编400多本计算机教材，是出版科技著作数量最多的人；第二，他编著和主编的书发行量超过5500万册，是读者最多的科技作家，在我国平均每26人、每1.2名知识分子就有谭浩强教授的一本书；第三，他与别人合作编著的《BASIC语言》发行1250万册，创科技书籍发行量的世界记录。 　　谭浩强教授曾在中央电视台向全国系统地播讲了BASIC、FORTRAN、COBOL、Pascal、C、QBASIC、Visual BASIC等计算机语言，覆盖面之广、受众量之大也是前所未有的，谭浩强教授开创了利用先进传媒普及计算机知识的先河。 　　谭浩强教授在全国各高校所作的“成功之路”励志报告已超过200场，包括在世界屋脊的西藏大学(2007年9月中旬，他乘青藏铁路从西宁到了拉萨，从青海大学到了西藏大学。报告时，他没有吸氧，也没有中间休息，一口气讲了三个小时，报告后六位藏族学生向他献了哈达)。我想，他大概是去过国内高等院校最多的教授，无愧于在新的历史时期进行思想品德教育的典范。 　　更重要的是谭浩强教授的思想深度和组织能力，使他成为我国计算机教育的一面旗帜。在全国高等院校计算机基础教育研究会，他是一位决策者和总指挥。在研究会成立不久，1985年他就提出四个层次的教学体系，使大学四年计算机教育不断线。这四个层次是：第一层次学习计算机基础知识和微机系统的操作使用；第二层次学习高级语言程序设计；第三层次进一步学习软硬件知识；第四层次结合各专业的应用学习高级课程。这个教学体系成为全国大多数高校在非计算机专业进行计算机课程设置的依据。 　　又如，他最先总结了我国普及计算机的三次高潮：20世纪80年代，我国出现了第一次计算机普及高潮，主要在高校和科技界，以程序设计语言为突破口，受众人数以百万计；20世纪90年代，我国出现了第二次计算机普及高潮，主要在知识界和在职人员中，以文字处理和办公软件为突破口，受众人数以千万计；进入21世纪，我国出现了第三次计算机普及高潮，特点是面向全社会，以网络和信息技术为突破口，受众人数以亿计。 　　以上这些事实，充分表现出谭浩强教授是我国计算机教育事业的一位公认领军人物。当然，红花还得绿叶扶，他的左膀右臂正是刘瑞挺教授和吴文虎教授。 　　 　　2总教练、总领队 　　 　　 　　吴文虎教授1936年12月6日生于正值国难当头的北平，祖籍浙江宁波。1955年考入清华大学电机工程系，1958年服从组织分配，从电机工程系转到自动控制系学习尖端技术，当时严格保密，现在我们知道就是为两弹一星作准备。1961年吴