风雨三代人,诉说党的故事.docVIP

一、活动主题：风雨三代人，诉说党的故事 二、活动形式：花卉栽培+采访摄影+纪录片制作 三、活动时间地点： ?2011年3月21日至5月15日 ??????????????????? 校内外 四、活动目的及意义： 今年正值建党九十周年，我们的党艰辛培养了三代人，三代人的背后有着不同题材却同样精彩的故事。通过采访摄像记录下党在这三代人和其接班人身上留下的印 迹，然后将其汇总做成一个记录片，让所有的同胞们来分享我们党90年来一路走过的成长史，靠近党，了解党，深入党, 宣传党。同时，我们还将运用自己的专业知识，亲手栽培花卉，从种子催芽到花蕾暂放，全程摄像，添加到纪录片里，对应党的成长史，以美丽的花朵献礼党的九十 周年生日，突显我们农学院特别心意的同时也表达我们学农的热情和对做好三农建设的信心。最后我们将携此纪录片前去参加中国首届大学生DV创作大赛，之后发 布到网上，作为宣传中国农业大学农学院生物技术学院的一种有效途径。 五、活动各阶段流程： 　 ?1、活动对象： 1）60-90岁中共党员，3个； ?????????????????? 2）35-59岁中共党员，3个； ?????????????????? 3）18-34岁中共党员，5个； ?????????????????? 4）共青团员或少先队员，10个。 ? ??? 2、活动内容：1）栽培花卉并每天观察摄像； ?????????????????? 2）设计制作纪念书签； ????????????????? ?3）采访60-90岁中共党员并摄像； ?????????????????? 4）采访35-59岁中共党员并摄像； ?????????????????? 5）采访18-34岁中共党员并摄像； ?????????????????? 6）采访共青团员、少先队员并摄像； 7）经典故事重演，拍摄； 8）纪录片制作； 9）纪念片首映会. ???????? 3、具体流程： ? 时间 任务安排 负责小组 3月21日-5月6日 栽培五角星花，并拍照记录花卉生长过程 实验组 3月21日-3月31日 汇总可以联络到的受访人，确定采访目标，联系受访人，确定采访的时间和地点 外联组 3月21日-4月16日 设计制作党支部纪念书签。 设计组 3月26日-5月6日? 采访3名左右60-90岁中共党员并摄像；?????????????????????????????????????? 采访组 摄影组 外联组 采访3名左右35-59岁中共党员并摄像；? 采访5名18-34岁中共党员并摄像； 采访10名左右共青团员、少先队员并摄像 4月20日-5月6日 经典故事筛选重现、拍摄。 摄影组 群众演员 5月6日-5月13日 后期剪辑制作。 技术组 5月13日-5月15日 纪录片首映会（可联系1+1电影协会或科技协会在5、6号楼间或找个大教室公开放映纪录片） 放映组 附：纪录片设定 片头：（照片）片头为一颗种子成长为幼苗整个过程的倒序，幻灯片式，一张张照片从花朵到幼苗再退回到种子，记录时间和生长情况（卡片机设置 显示时间）。用以暗示整部纪录片的叙述时间顺序，同时暗示整个纪录片是和党的发生发展有关的，为全片定下基调。（在背景中加进一些其他内容进去，如一些老 纪录片的片段）序：（文字，声音）当最后一张照片，也即未发芽种子出现时，黑屏，出字幕。讲述本片的背景，前提。主体部分：本部分分为三个章节 1） 夕阳正红：讲述老党员的故事，年龄为六十至九十岁左右。希望采访到重量级人物，比如戴景瑞院士，石元春院士等。分别讲述自己在年轻时和党和自身成长有关的故事。同时配合回忆和情景再现等。采访人数3人左右。单位时间和总时间都较长，节奏较慢。 2） 砥柱中流：讲述中年党员的故事，年龄为三十五至六十岁左右。希望采访到的是在这个年龄段，在事业，人生方面取得一定成绩并未社会做出一定贡 献的中年党员干部。范围不限于本校，但工作最好涉农，被采访人最好有代表性，有说服力。讲述这一批党员干部的生活工作现状以及对自己和社会现状的看法，对 未来的要求。采访人数3人为宜。单位时间较第一章节短，但总时间可以是三个章节最长的。 3） 旭日初升：对象为青年党员，积极分子，以及初中小学的共青团员，少先队员等，年龄三十岁以下。这个章节的设定是开始的青年党员（可以是我校 年轻教师，社会上的年轻党员骨干或者我们党支部成员等）的采访，二十人以内，只说一到两句话，可以说自己对党的情结，对现实的看法，对现状的感受，对未来 的憧憬，二十人以后就只有出现这些年轻面孔的笑脸，最后就是幻灯片式的切换，速度越来越快，直至看不清为止。单位时间最短，总时长略短于第一章节。然后黑屏一到两秒 结尾部分：随着婴儿啼哭的声音，出现的是红日喷薄而出的景象（有条件的话