浙教版七年级语文下册《赫耳莫斯和雕像者》课件2.ppt

学习目标 一.了解寓言的文体特点，识记伊索和《伊索寓言》的相关知识。 二.理解赫尔墨斯的性格和文章的寓意。 记一记 寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。 主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 伊索和《伊索寓言》 相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。 《伊索寓言》是一部寓言故事集，是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。 《青蛙的肚皮》《驴与愚蠢的狼》《怯懦的蝙蝠》《狼和小羊》《贪婪的狗》《愚蠢的乌鸦》等 讲一讲 思一思 再读课文，思考问题： 1.理清故事情节 故事的开端 发展 高潮和结局 赫尔墨斯 尊重 问 值多少钱 白送 2.这篇寓言在结构安排上有何特色?