原创力文档课文 授课人：努尔曼古丽 根据课文内容回答问题 1.青少年科学研究成果展览会上，大家都在干什么？ 2.机器人是一种玩具吗？ 3.机器人下期的水平怎么样？ 4.机器人是怎样下气的？ 5 .青少年为什么故意走错棋子？ 6.机器人运用了社会中的哪些领域？ 串讲课文 ★第一部分（第1自然段） 交代展览会开幕滋味。 ★第二部分（第2-3自然段） 叙述了探索者号的表演过程。 ★第三部分 （第4自然段） 主要叙述了机器人在社会中的应用 归纳课文结构 ◆1青少年科学展览会开幕： ◆2探索者 1号的表演： 下棋 做表演 ◆3机器人在生活中的他运用 中心意思 通过对青少年克制成果展览会中“探索者1号”表演的描述，是我们深刻体会到克制的力量，我们青少年必须努力学习科学知识。 学习句型 1….先…接着…. 他先拿起钢笔，接着拿起本子，随后准改进了书包 2.“不料…………..” 姐姐正在路上着急的等待弟弟，不料他已经偷偷的跑回家了。 3.“在……中….” 在社会中，我们遇到了各种各样的人。 在我们班中，他的成绩做突出 作业 1.抄写课文 2.句型造句 3.复述课文 *
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