三年级家长会精品课件1.pptVIP

 1.2012年11月份，我校顺利通过了山东省规范化学校验收，今年10月份又高标准通过了青岛市现代化学校创建。并且在我校召开了两次现代化学校创建现场会，在全市起到了模范带头作用。 2.学校成立“江苑诗社”，开展诗教进课堂，诗教进校园活动。已申报中华诗教先进单位，现正准备迎接测评验收。 3.今年的数据抽测，我校获总评全市第一名的好成绩。 4.今年的即墨市教师优质课比赛，我校9名教师参加，7人获即墨市一等奖，成绩非常突出，其中3人又在全市做了课堂教学展示。6名教师成功入围参加青岛市教学能手评选。 正确认识三年级。 三年级是一个低学段向高学段过渡的一个转折点，非常关键。 容易出现严重的两极分化。 希望家长不要放手，天天关注孩子的学习情况。 （二）主要开展的学生活动 学校开展丰富多彩的学生活动，通过活动展示学生的风采，给孩子锻炼的机会，让孩子在活动中成长，在活动中发展。比如： 1.举行“学雷锋 做有道德的人”讲故事比赛。给学生提供了充分展示个人才华的平台，展现了长江路小学学生的精神风貌。 2.为一年级同学举行了隆重的少先队入队仪式。展示了少先队员们奋发向上的精神风貌，增强了他们的自豪感和荣誉观。 3. 6月28日举行“胸怀感恩 扬帆远航”2013届学生毕业典礼。对学生进行了一次感恩母校、感恩家长、感恩老师、感恩同学的教育。 4.组织了“礼仪小标兵、礼仪之星”评选活动、“鲜艳的红领巾 标准的队礼”等活动，养成良好的文明礼仪习惯，提高学生的思想道德素质。 5．组织“暑假优秀作业展” “每月一次习字展” “英语模仿秀”“英语书写秀”“学生作文大赛”等，给孩子们搭建互相学习、互相促进的平台。 6.开展多彩的群体活动，提高学生身体素质，丰富学生的课余生活。比如：低年级拔河比赛和仰卧起坐比赛、高年级足球颠球比赛、中年级踢毽子比赛、全校广播操比赛和跳绳比赛等。 7. 9月30日成功举办长江路小学2013年秋季田径运动会。 8.十月份举办了长江路小学第四届“国歌嘹亮”比赛。 9.本学期，学校社团正式开始活动，共有8大类37个社团1000余名学生参与。 （三）学校的主要做法： 1．搭建教师成长平台，全面推进师德建设。 ⑴开展形式多样的师德教育活动，增强法制观念，提高依法执教的自觉性和责任感；引导老师们在工作中多思考、勤动笔，建立和谐师生关系。 ⑵开展读书活动，提升教师文化素养。引领教师品读《第56号教室的故事》《教育文摘》《教育智慧从哪里来》等教育专着，领略中外教育的精髓；利用“长江论坛”这一平台，加强教师间的交流与互动，使读书卓有成效，从而达到“学习工作化，工作学习化”的境界。 ⑶抓好班主任队伍建设，提高班主任管理能力和艺术水平。 2.学习研究，促进教师专业成长。 ⑴教科研活动实行三级管理体制，营造浓厚教研氛围。三级管理体制分别是：校级课题实验及专项研讨活动，有专题研讨、走近名师及各备课组申报的每学期一次的校级课题实验研讨展示活动；级部集备研讨课活动、推门听课活动；备课组—日常规教研活动。 ⑵语数英综各学科围绕青岛市《小学阶段“教会学生学习”的方法和途径的研究》这一课题，确定学科子课题，着力打造自主课堂 ⑶以备课组为单位，开展校本研修活动。每学科、每学期不少于5次。 ⑷组织教师说课大赛，展示教师素质，提升业务水平。 ⑸开展菜单式教研，专题研究教学中遇到的难点问题，邀请教研室领导为我们的课堂教学把脉。 ⑹加强复习课研究，探究方法，提高效率。 3.落实常规，抓好细节。 ⑴继续坚持推门听课。和老师一起发现教学中存在的问题，一起研讨，一起成长。 ⑵认真进行常规检查。每学期进行两次常规检查，包括备课、教学随笔、集体备课、教研活动、学习笔记、听课记录、上交作业、拓展作业、课外阅读、习字、执笔姿势、试卷书写、期末复习计划、总结等，涉及到教学工作的方方面面。 4.多途径实施德育，构筑网格化管理模式 ⑴抓课堂教学，提高学科德育渗透功能。每一位任课教师充分挖掘学科教学中的育人功能，特别是品德、语文、科学、综合实践等学科更要注重德育目标的达成，从而把德育渗透到各科教学中，形成立体化德育网络。 ⑵上好主题班会，发挥德育主渠道作用。围绕礼仪教育和道德讲堂，开展好“新学期新计划”、“‘有秩序’大讨论”等为主题的班会，要求集体备课，每个班主任一个学期要写一个精品教案，大队部组织评选。 3.落实常规，抓好细节。 ⑴继续坚持推门听课。和老师一起发现教学中存在的问题，一起研讨，一起成长。 ⑵认真进行常规检查。每学期进行两次常规检查，包括备课、教学随笔、集体备课、教研活动、学习笔记、听课记录、上交作业、拓展作业、课外阅读、习字、执笔姿势、试卷书写、期末复习计划、总结等，涉及到教学工作的方方面面。 4.多途径实施德育，构筑网格化管理模式 ⑴抓课堂教学，提高学科德育渗透功能。每一位任