汇编语言程序设计课程设计报告-学生成绩管理系统程序设计精选.docVIP

学生成绩管理系统程序设 1、需求说明 用汇编语言编写一个学生成绩管理系统，实现基本学生成绩管理，功能包括添加学生信息、修改学生信息、删除学生信息、打印学生信息、浏览学生信息存储文件以及粗略的统计学生信息，程序界面友好，有输入界面提示，有菜单功能。 2、设计要求 2.1设计说明 该程序要求具备的功能：清晰且易于操作的用户界面，在文本编辑界面中输入学生成绩。 其中“I”表示插入，“L”表示浏览，“Q”表示查询，“E”表示退出，“D”表示删除，“M”表示修改,“c”表示统计各分数段人数,“P”表示打印.以上各功能应该能单独运行和连续运行。 2.2开发平台与开发工具 该程序使用DOS操作系统32位实模式汇编语言编写，使用的编译器为微软的MASM5.0，调试工具为DOS下的debug.exe程序。 2.3数据结构 程序采用静态链表的方式来存储学生信息，链表结点描述如下： Student struc m_sName db 6 dup( ) m_sNum db 8 dup( ) m_sScore db 3 dup( ) Student ends 设计思路 3.1设计方案及基本流程 3.11总体结构分析 整个程序采用总程序调用子程序的方式。主程序完成菜单的显示，子程序完成一个独立功能的方法实现。各子程序的实现方法简要描述如下： 1、设计Insert（录入）子程序时，先打开文件SCORE.TXT，并置文件指针到文件尾，然后调用GET_REC子程序接受用户的输入，再把用户的输入写入文件，最后关闭文件返回主程序。 2、设计Delete（删除）子程序时，先打开文件，再调用宏GETIN得到要删除的学生的姓名，然后读文件中的记录，直到其记录的名与所输入的名字相同为止，把文件指针后退8个字符（即4门课程所占的空间），写入8个“0”字符，关闭文件返回主程序。 3、设计List（浏览）子程序时，先打开文件，然后读一个记录，并通过调用宏SHOW_ITEM将其显示到屏幕上，若文件指针没有到达文件尾，则继续读记录并显示，当文件指针到达文件尾时，则关闭文件返回主程序。 4、设计Modify(修改)子程序时，先打开文件SCORE.TXT，调用GET_RECZ子程序得到要修改的记录，然后读文件中的记录，并与用户输入的记录作比较（只比较记录中的名字部分），若不同则读下一个记录，若相同则将文件指针后退23个字符（一个记录为23个字符的长度），然后把用户输入的记录写入文件，最后关闭文件返回主程序。 5、设计Count（统计）子程序，先打开文件，然后读记录，比较记录的第16个字符（数学成绩的高位）并统计，直到文件指针到达文件尾，最后关闭文件调用宏SHOW_ITEM显示统计结果，返回主程序。 6、设计Query（查询）子程序时，先打开文件，通过宏GETIN得到要查找学生的姓名，然后读文件记录，并同要查找的学生姓名比较，若相同则输出，若不同则继续读文件记录，最后显示查询结果，关闭文件返回程序。 3.12单元子程序设计 下面详细分析程序中用到的主要的子程序。 （1）INSERT子程序 INSERT子程序的功能是录入一条记录。 首先保留现场入栈。然后用DOS中断3d号功能打开FNAME指定的文件。然后用宏CLEARI清除屏幕右半部的记录输入区域。在记录的第一项处置光标，用GET_REC子程序获取内容。用DOS中断42h号功能将指针移到文件末尾。 在用DOS中断40h号功能将放在BUFFER缓冲区的23个字节的内容写到文件中，接着关闭文件，重新设置光标置在显示记录位置。 最后弹栈恢复现场。 （2）GET_REC子程序的功能是获取新的记录内容。 GET_REC子程序的功能是获取新的记录内容。 首先用宏GETIN获取学生的姓名，放入BUFFER2中，最多15个字符，如果遇到回车键则提前结束。 再用循环方式格将BUFFER2中的15个字符送到BUFFER1中。 然后用宏SET_PI将光标置于数字成绩输入项后，等待键盘输入。输入的成绩，先放在BUFFER2中，然后加到BUFFER1中的姓名后面。输入为2个字符或遇到回车键时提前结束。 接着用同样的方法输入英语成绩、计算机成绩和中文成绩。 完成后，这个子程序就得到了一个记录的所以信息。 （3）OPENF子程序 OPENF是一个非常简单的子程序。它的作用是打开一个文件并把文件句柄保存在数据段的handle缓冲区中。 （4）QUERY子程序 QUERY子程序的作用上查询一条记录。 首先保留现场（这些操作每个子程序都基本相同，以后不在赘述）。然后分别清除界面右上方和下边的区域。打开FNAME指定的文件并保留文件句柄。 将光标置于界面的下半空白部分开始处，用宏