高中物理实验-验证机械能守恒定律概要.pptVIP

原理部分A 原理部分B 操作步骤 注意事项 练习部分A 练习部分B * 9 实验：验证机械能守恒定律 1 实验器材 2 原理A 3 原理B 4 步骤 5 注意事项 6 误差分析 7 练习1 8 练习2 实验器材 实验器材：打点计时器、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台（带铁夹）、学生电源等。 夹子 打点计时器 纸带 重物 ？ 铁架台 ① 打点计时器及电源 ② 重物 ③ 纸带 ④ 铁架台（带铁夹） ⑤ 刻度尺 从第一个点算起 本实验借助 验证机械能守恒定律 自由落体运动 验证： 计时器打下的第一个点作为起始点，适当大距离后选一个点作终点 V h 注意：必须保证纸带上的第一个点迹清晰，且是放手时打下的第一个点。 2mm的来历？ 为什么不隔点选计数点进行运算？ 问题1 本实验要不要测量物体的质量？ mgh = mv 2 1 2 gh = v 2 1 2 无需测量物体的质量 如果实验要求计算势能和动能的具体数据，那就必须要知道物体的质量。 利用匀变速直线运动的规律 可以用 AC 的平均速度代表 B 的瞬时速度。 请同学们独立推导此表达式 问题2 纸带上的第一个点为计时起点0 （起始点的速度应该为零，即打点计时器在纸带上打下第一个点时纸带刚开始下落）。 gh = v 2 1 2 1 2 x = gt2 = ×9.8×0.022m ≈2×10-3m = 2 mm 1 2 h 起始点 对于实际获得的纸带，如何判定纸带上的第一个点就是纸带刚开始下落时打下的呢？ 纸带上的头两个点间的距离应接近2mm。 舍弃前面密集的点 2 A 2 B 2 1 2 1 mv mv mgΔh - = 要证明上式是否成立，需要测量哪些物理量？ 如何测量这些物理量？ 有没有2mm的要求？ Δh A B 思考 速度能不能用 v = 2gh 或 v = gt 计算？ 这种方法认为加速度为g ，由于各种摩擦阻力不可避免，所以实际加速度必将小于g，这样将得到机械能增加的结论，有阻力作用机械能应该是减少的，故这种方法也不能用。 这种方法是根据机械能守恒定律得到的，而我们的目的就是验证机械能守恒定律，所以不能用。 计算物体的速度，可有三种方法 第1种方法是根据机械能守恒定律得到的，而我们的目的就是验证机械能守恒定律，所以不能用 第2种方法认为加速度为g，由于各种摩擦阻力不可避免，所以实际加速度必将小于g，这样将得到机械能增加的结论，有阻力作用机械能应该是减少的，故这种方法也不能用 简述实验步骤 ① 按照课本所示装置安装打点计时器 ② 将纸带穿过计时器，下端与重物相连 ③ 先接通电源后释放纸带 ④ 更换纸带，重复以上步骤 ⑤ 选择纸带，处理数据 1、选择重物时，选轻一点的好还是重一点的好？为什么？ 我们要求重物作自由落体运动，而阻力是不可避免地存在的，为了减少阻力对实验的影响，应采用密度较大的重物。 2、安装打点计时器时，应注意什么问题？ 计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向，计时器要稳定在铁架台上，并将计时器伸出桌外。 3、这样做的目的是什么? 减小纸带与限位孔的摩擦带来的实验误差；保证重物有足够的下落空间，以便在纸带上能够打出较多的点，有利于进行计算． 4、实验时，接通电源和释放纸带的顺序怎样？ 先通电源，再释放纸带 5、释放纸带时应注意什么问题？ 释放重物前，重物应靠近打点计时器，以便能打出较多的点。拉稳纸带的上端，确保重物由静止释放。 注意事项 （1）实验中打点记时器的安装，两纸带限位孔必须在同一竖直线上，以减少摩擦力． （2）实验时，必须先接通电源，让打点记时器工作正常后才松开纸带让重锤下落． （3）打点记时器必须接50Hz交流低压电源. （4）从第一点算起, 第1、2点间距约为2mm的纸带误差小。 （5）实验中，只要验证gh是否等于v2/2即可，不用测重锤的质量。 误差分析：由于重锤克服阻力作功，所以动能增加量略小于重力势能减少量。 误差分析 1、偶然误差： 测量长度时会带来误差 2、系统误差： 实验中重物和纸带下落过程中要克服阻力（主要是打点计时器的阻力）做功，故动能的增加量ΔEK 必定稍小于势能的减少量ΔEP 。 【例2】在“验证机械能守恒定律”的实验中， 下列物理量中需要用工具直接测量的有____ 需要计算得到的有_______ A.重锤的质量 B.重力加速度 C.重锤下落的高度 D.与重锤下落高度对应的重锤的即时速度 巩固训练 C D 【例3】在“验证机械能守恒定律”实验中，需特别 注意的有_______ A.称出重锤质量m B.手提纸带，先接通打点计时器然后松开纸带让 重锤落下 C.取下纸