七年级语文《看戏》课件3.ppt

* 看 戏 叶君健 第一课时 京剧：我国全国性的主要剧种之一，也叫京戏。京剧堪称国粹，是中华民族文化的瑰宝。它以其丰富的内容，完美的形式，精湛的技艺，达到了我国戏曲艺术发展的高峰，在国际上享有崇高的声誉。 戏剧角色：生、旦、净、丑四大行 旦角：扮演妇女，有青衣、花旦、老旦、武旦等区别 梅兰芳(1894-1961),名澜，又名鹤鸣，字畹华、浣华，别署缀玉轩主人，艺名兰芳。我国著名京剧表演艺术家。出身京剧世家，8岁学戏，11岁登台，擅长旦角。他扮相端丽，唱腔圆润纯正，台风雍容大方，深受广大观众的喜爱，被尊为旦行的一代宗师。他一生创造了众多优美的艺术形象，代表剧目有《贵妃醉酒》、《天女散花》、《霸王别姬》等，在长期的舞台实践中，形成独特的艺术风格，世称“梅派”，影响很大。他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“四大名旦”。 梅兰芳扮演的角色 本文是按什么写作顺序写的？ 时间顺序，看戏前，看戏中，看戏后。 按照时间顺序，给文章划分段落。 一部分（1-2）：演出前，交待时间、地点、观众。 二部分（3-6）：演出中，交待演员、舞台、观众反应，着力描写表演艺术。 三部分 （7）： 演出结束，交待表演者身份，表达赞美之情。 第二课时 学习目标 1、熟读课文，找出描写人海、艺术家的表演以及观众反响的地方，感受场面描写。 2、感受艺术家精湛的技艺和崇高的品德，感受人民群众对艺术家的尊重与热爱。 自学指导一（学习1—2自然段） 1、演出前，周围环境气氛怎么样？剧场是什么情况？ 2、“从前面一排向后面一望，这简直像个人海。”这句用了什么修辞？说明了什么？ 3、天这么热，人却这么多，此时剧场的气氛却如此“静”，作者这样写的目的是什么？ 1、演出前，周围环境气氛怎么样？剧场是什么情况？ 暑气没有收敛，没有风，古树是静静的，树叶子也是静静的，露天的劳动剧场也是静静的。 人挤得非常满，每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人。 2、“从前面一排向后面一望，这简直像个人海。”这句用了什么修辞？说明了什么？ 比喻 说明来看戏的人很多 3、天这么热，人却这么多，此时剧场的气氛却如此“静”，作者这样写的目的是什么？ 表现了梅兰芳演出前人们的迫切期待心情，为下文写梅兰芳的精彩表演做铺垫。 自学指导二（学习3—6自然段） 1、找出舞台描写的句子，看看用了什么修辞？ 2、找出描写剧情内容的句子，说说这是一个什么样的故事。 读第三自然段 1、找出舞台描写的句子，看看用了什么修辞？ 舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了······这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。 比喻 “彩霞”“蜃楼”两个比喻将京剧舞台的美感形容得非常出色。 2、找出描写剧情内容的句子，说说这是一个什么样的故事。 那里面有歌，也有舞······在穆桂英身上表现了出来。 《穆桂英挂帅》根据《杨家将》改编。故事发生在北宋时代，西夏入侵中原，边关告急，宋王下旨比武选帅。穆桂英的女儿杨金花、儿子杨文广参加比武。刀劈王伦，夺得帅印。宋王见他俩年幼，就命令穆桂英挂帅。桂英因宋王刻薄寡恩，不愿再为朝廷出力，反责文广不该夺印。佘太君劝她以御外侮为重。为了保卫祖国，穆桂英年已五十捐弃私嫌，跃马披甲，挂帅出征，仍担任先锋，深入险地，大破天门阵，力战击退侵扰，充分表现了杨家满门的爱国精神。她是古代作品中深受人民喜爱的女英雄形象。京剧《穆桂英挂帅》是梅兰芳先生的晚年杰作。 穆桂英 读4—6自然段 1、女主角上场了，观众的情绪发生了什么变化？说明了什么？ 2、找出描写艺术家精彩表演的句子。作者从哪些方面写他的表演？ 3、如何理解“这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。”一句 1、女主角上场了，观众的情绪发生了什么变化？说明了什么？ 这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。 说明了人民群众对艺术家的喜爱 2、找出描写艺术家精彩表演的句子。作者从哪些方面写他的表演？ 她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近······引起一片深远的回音。 台步：轻盈、矫健 唱腔：圆润、辽远、逼近、柔和、铿锵 表情：一笑一颦 动作：优雅、婀娜 3“ 歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的水袖中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。”一段中动词“滚”、“滴”、“溅”、“落”能调换顺序吗？你从这段话中体会到什么？ 珠子从一笑一颦，从优雅的水袖中，从婀娜的身段中，像断了线的珠子往下去，只能说是“滚”，一粒粒的珠子着地，发出清脆悦耳的声响，只能说是“滴”，珠子从地上反弹到空中，余音缭绕，只能说是“溅”，梅兰芳的歌喉美妙动听，令人回味无穷，只能说是“落”进人们心里。 四个动词准确、贴切地