七年级语文《女娲造人》课件2.ppt

* 袁 珂 盘古开天辟地 后羿射日 嫦娥奔月 夸父逐日 女娲造人 袁 珂 作者简介： 袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。 神话的产生 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。 由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。这种想象体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。同时，这种奇特的想象也创造了古代的神话故事。 同学们，你们看到这个题目想知道一些什么内容？ 朗读课文，了解内容。 1.说说女娲为什么要造人，怎样造人，怎样造更多的人，怎样让人类自己繁衍生息。 2.课文与《风俗通》相比，它增加了那些内容？ a、女娲造人的具体过程 b、女娲的心理活动及喜怒哀乐 c、人被造出来后欢欣喜悦的场面 　 速读课文，用横线划出文中表现人类诞生的喜悦心情的句子，说说你对这一喜悦感的体会。 你认为女娲是一个什么样的形象，从文中找出相关语句加以说明。 人性化的神。 女娲 神性 人性 神通广大 勤劳、聪明、有爱心、有创造力 结合女娲形象，体会想象的特点 作者运用怎样的想象，才塑造了这个既有着奇异神力，又有着丰富情感的女神？ 想象 大胆奇特 合情合理 女娲 造人 *