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* * * * * * * * * * * * * * 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧 气 化学九年级上册 氧气的检验 用两支带火星的木条分别插入两瓶中。 氧气可使带火星的木条复燃。 用两支燃着的木条分别插入两瓶中。 木条燃烧越旺，说明氧气越多。 氧气的检验 用带火星的木条伸入集气瓶中，小木条复燃，证明该气体是氧气。 1.无色、无味的气体 2.密度（1.429 g/L）比空气大 一、氧气的物理性质 3. 　氧气 　← 　 液氧 　← 固态氧 （无色） 　（淡蓝色） （淡蓝色） 蓝色钢瓶 熔点－218 ℃ 沸点－183 ℃ 4.溶于水？ →探究 →结论：氧气不易溶于水 二、氧气的化学性质 硫的燃烧 反应物名 称 反应物 颜色 状态 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的现象 文字 表达式 硫黄 淡黄色固体 微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 明亮的蓝紫 色火焰,放出 热量,生成有 刺激性气味 的气体 点燃 硫+氧气 二氧化硫 1.集气瓶底预先放了一些水,为什么? 2.实验结束时，燃烧匙应浸入水中为什么? 两步均是为了吸收二氧化硫气体，减少有害气体排放。 二、氧气的化学性质 木炭的燃烧 反应物名 称 反应物 颜色 状态 在空气中燃烧的现象 在氧气