法治教育实施要点.doc

佛光山學校財團法人高雄市普門高級中學民主法治推動小組實施要點 103年6月24日行政會議修正通過 106年8月22日行政會議修正通過 一、 依據 　（一）教育部頒訂之「中小學辦理法治教育實施要點」。 　（二）教育部中部辦公室「加強學校法治教育計畫」及「各級學校法治教育實施要點」八八教中三字第八八五四二二二五號函辦理。 　（三）教育部106年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。 二、 實施目的 　（一）發展本校民主法治之各類課程與教學，統整正式課程、非正式課程及校園整體文化，融合現行教育政策、課程教學或相關活動，據以推動並深化學校民主法治的內涵與功能，精進民主法治之成效。 　（二）藉由各項品德推廣活動，培養學生良好生活習慣，以奠定成為良好社會公民之基礎。 　（三）增進學生對於當代品德之核心價值及其行為準則，具有思辨、選擇與反省，進而認同、欣賞與實踐之能力。 　（四）重視學校民主法治，重建校園倫理，營造人道、健康、科學、民主、愛國之優質校風。 三、民主法治推動小組工作執掌及工作編配： 職稱 負責人 工作內容 召集人 校長 督導學校民主法治之推動。 副召集人 家長會代表 協助學校推動民主法治與家長社區聯繫事項。 總幹事 學務主任 擬定學校民主法治之計畫、執行及考核相關事項。 課程組 教務主任 負責學校民主法治之教學研究及課程規劃事項。 行政組 總務主任 負責學校民主法治之優質環境營造與總務工作事項。 輔導組 輔導主任 負責學校民主法治之學生輔導與親職教育事項。 圖書組 圖書館主任 負責學校民主法治專書推薦及專櫃設置事項 規劃組 訓育組長 負責學校民主法治相關活動之計畫與執行。 資訊組 資訊組長 負責學校民主法治相關活動之網頁設計。 推行委員 導師代表 負責學校民主法治實際教學與執行。 推行委員 家長代表 負責學校民主法治實際教學與執行。 推行委員 學生代表 負責學校民主法治實際教學與執行。 ? 四、實施方式： 　（一）透過各領域及各學科實施：鼓勵教師將民主法治融入各學習領域及各科課程，使學生透過實踐、體驗與省思，建構內化的意義，引導學生思辨、澄清、接納，進而願意實踐。 　（二）透過綜合活動課程之實施：運用各種集會、朝會時間、全校性或全年級性活動等，經系統思考及整體規劃，透過自治幹部活動、楷模表揚、優良學生選拔、童軍活動、服務學習活動、體育競賽、日常打掃及相關愛校服務等多元方式實施，引導學生觀摩、體驗學習。 　（三）導師時間及日常生活教育之實施：鼓勵導師以生活案例進行機會教育，引導學生討論民主法治核心價值及具體行為準則，以期在日常生活中實踐良好民主法治行為。 　（四）民主法治文章之閱讀指導：利用晨讀活動讓學生多閱讀有關民主法治發展之書籍或小品文章，讓學生能從討論中，了解民主法治之意義與價值。 五、具體實施內容： 工作項目 實施內容 負責人 （一）成立「民主法治推行小組」，定期召開會議，規劃、檢討與改進民主法治相關事宜 定期召開委員，規劃、檢討與改進民主法治相關事宜，紀錄並經校長核定執行 校長 （二）訂定年度民主法治實施計畫，及相關執行辦法或要點，並針對實施成果進行檢討與考核 1.訂定全年度民主法治實施計畫 2.於期末召開委員會，針對實施成果進行檢討與考核 學務主任 訓育組長 （三）加強民主法治宣導活動 1.利用導師會報，向教師宣導本月的民主法治核心價值及相關行為準則，讓教師瞭解該月的宣導重點。 2.利用學生朝會等時間向學生宣導並要求學生身體力行。 3.提供促進民主法治發展之影片、書籍或小品故事文章；或舉辦「讀書心得寫作」競賽鼓勵同學將民主法治核心價值內化深思。 4.另訂課程目標或教學活動將本校民注法治核心價值融入各學習領域課程中，使教師可充分利用各類資源進行教學。 5.利用導師時間，以生活周遭案例作機會教育或上述材料教導學生，共同討論、發表心得或填寫學習單等。 6.周一晨讀時間或導師時間實施「小故事分享」活動，讓學生有潛移默化之效果。 7.設置民主法治網頁，蒐集各項課程與教學資源以利教師採用及推廣。 學務主任 教務主任 輔導主任 訓育組長 資訊組長 各班導師 （四）訂定輔導管教學生辦法、獎懲規定及榮譽制度 1.制定獎懲規定，作為教師管教之依據。 2.執行學生偏差行為表現之輔導與懲處措施，並通報輔導處協同輔導。 3.實施生活榮譽制度，累計績優班級公開表揚頒發旗幟鼓勵。 學務主任 生輔組長 （五）推行民主法治相關制度或活動，增進學生對民主法治之重視並力求落實 1.指導學生於班會討論並共同承諾之班級生活公約與信條，培養自省與自律能力，營造有序校園。 2.透過楷模表揚、優良學生選拔，塑立良好民主法治的典範。 3.學生自治服務：指導學生組織班聯會、衛生糾察隊及交通車路隊長、宿舍幹部等學生自治團隊，辦理朝會、