小学三年级4班家长会课件.pptVIP

班级特色文化介绍 中队的名字是：猛虎中队 我们的班级口号是：四班四班猛虎出山，齐心协力，永创佳绩。 团结友爱，互帮互助是我们的做人原则； 乐学善思，携手共进是我们的班级特色； 遇难不退，遇苦不怕，绝不向困难低头是我们的行动口号； “努力学习，超越自我”是我们的班级格言； 创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。 乐学评价 我为我们的孩子制定了一套评价方案，在班里设置了光荣榜，每次评选都有团队奖和个人奖，全班分为男生队和女生队两个战队，每天根据学生的表现课上积分，用作业减负的方式作为激励， 分分积累，时加时减，另外，我还给我们的孩子准备了一些表扬信，每周会根据学生的实际表现结合光荣榜选出各个标兵，颁发表扬信。 班级每日工作流程 我们班共有学生52名，孩子们聪明，好动，经过两个多月的努力，现在我们班的大部分学生在上课都能严格要求自己，会听课。 每天早晨学校利用广播在7：30开始播放英语，7：30到7：40播放英语歌曲，孩子们跟着唱；7：40到7：50我和英语老师领读英语故事、课文；7：50到8：00学生集体吹奏葫芦丝。 下午我会在1:40准时到班，组织孩子练字。说到练字，我不得不说说孩子的笔，三年级，要求我们用钢笔、碳素笔写字，要写的正确美观，还有个别的孩子不知道提前准备好学习用品，写字开始了，手忙脚乱，有的孩子现场当上了修理工专心致志的修理碳素笔，有时候都整个人变成了大花猫了。所以家长一定要督促孩子，提前准备好一切学习用品，避面学生在上课的时候分心。 现在咱班孩子对于写词语这样的作业几乎都能完成，但是一旦布置预习课文、做快乐园或练习册、写作文、做手抄报这样的作业完成的很不理想，很多孩子以不会为由，或应付了事。确实这样的作业需要动脑筋，所以这样的作业更能锻炼孩子，更应该好好完成，这一点需要家长的监督。（每天孩子的语文作业很简单，抽写孩子当天所学的课后生词或完成练习册）孩子毕竟是孩子，自制力差，在学校我们会尽心尽力管好，那在家里还需要家长的监督。 为了培养孩子自主记作业的习惯，要求每个孩子准备一个记事本，每天记好作业和各项通知，家长也便于通过记录来检查。同时为了避免孩子对家长撒谎说没有作业，我每天都会和数学老师一块儿在我们的飞信平台和QQ群里，告知各位家长作业布置和学校通知，所以希望家长朋友们能够及时查阅短信信息。 培养学生课前预习的好习惯 三年级的课文加长，生字增多，每天一节的语文课非常宝贵，不能在课堂上让学生识字、写字，练习读课文，所以这些就需要孩子课前预习时完成，这样才能保证我们两节课一篇课文的进度，否则课是讲不完的。如果有的孩子不预习，我们不可能因为个别人牺牲大多数人的时间，所以这部分孩子课堂连字、课文都读不下，就可想孩子能学什么了。长此以往，这些不预习的孩子必定越拉越大，越落后就越没兴趣。所以预习很重要。 培养学生课前预习的好习惯 一般来说1周当中会有3次预习作业，预习包括哪些步骤呢？ ? 勾画生字词，查字典理解：在读课文时遇到不明白的词语自己可以通过查字典或者联系上下文来理解并记录下来。 ? 正确流利读课文：至少读3遍 ? 按预习提示或课后问题思考问题，边读边在书边写下自己的感悟。 ? 概括课文的主要内容：有的孩子在说课文主要内容时比较啰嗦，所以在这里要求孩子用1、2句话概括出课文的主要内容。 ? 结合课文搜集、查找相关资料。如果学生能长期保持这样的预习习惯，相信孩子的阅读理解能力以及写作水平都会上一个台阶。 培养学生课外读书的习惯 现在这个社会，能干是一方面，还要能说会写。说和写的源泉在哪里，那就是阅读。三年级刚刚接触作文，很多孩子不会写，很多家长也发愁，有的孩子拿起笔来不知道写什么。说白了就是书读得少，词汇储存少。而有的孩子每篇作文都写得很好，比如：韩振铭、贺禹泽、张秋颖、周童。这些孩子大多都爱读书。为了让孩子多读书我们每个月也都有统一的阅读书目，这个月读《木偶奇遇记》，可以说这个读书活动开展的不够好，之前光顾抓作业了，所以读书很多孩子没读完，有的孩子连书都没有。这一点还需要家长多多支持。周末到城里书店转转，什么人最多，孩子，大部分家长都特别重视孩子的阅读，孩子的零食可以少点、玩具可以少点，但是课外书不能少。那买什么样的书给孩子呢？只要孩子喜欢的，内容健康的童话、寓言、短篇的小说，儿童文学都可以。 培养学生课外读书的习惯 平时的练笔也很重要，可以鼓励孩子写日记，或者出去游玩、看电影后写个短篇的读后感，孩子练笔不用要求写得过多，只要能够真实表达自己的感受即可。练笔贵在坚持。相信有了读和写任何一个孩子的语文水平都会提高，写作文、做阅读题自然不在话下。 按