2017秋苏教版语文八年级上册第2课《老山界》课件2.ppt

听觉 作者是从哪些方面来写所听到的声响？ 细切而极近的 洪大而极远的 像春蚕在咀嚼桑叶 像山泉在呜咽 像野马在平原上奔驰 像波涛在澎湃 “极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。” 用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感受? 比喻、排比。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。 “像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多； “野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨； “山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖； “波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音。 ----- 人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神 总结这一部分内容。 1.共用了几组比喻？作用是什么？ 七组。把星星比作宝石 、把山峰比作巨人、把山谷比作井、把声音比作春蚕咀嚼桑叶、比作野马奔驰，比作山泉呜咽，比作波涛澎湃。 反复的运用比喻非常形象的写出山景之美，表现红军战士的乐观情怀。 景物描写写出了山势的高峻、陡峭，而在这样险峻的环境里，红军战士还能欣赏天上的星星，又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”，表现了他们身处险境而能镇定自若的乐观主义精神。 总结这一部分内容。 2.除了比喻之外，还