2017秋语文版语文八年级上册第3课《星星变奏曲》课件3.ppt

* 3 星星变奏曲 导入新课 同学们，时代哺育诗人的才情，诗人吟唱时代的旋律。诗歌在发展中不断创新和突破。今天我们一起走进江河的诗作《星星变奏曲》，去体悟朦胧诗独特的审美特征。 学习目标 1.感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。 2.揣摩语言，品味诗句的丰富内涵，理解诗歌主旨。 导入新课 认识与了解 星星变奏曲 讲授新课 江河，原名于友泽，1949年生，北京人。1968年高中毕业。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》著有诗集《从这里开始》《太阳和它的反光》等，是新时期朦胧诗的代表诗人之—。他的诗作当中灌注了厚重的历史感。以《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话组诗《太阳和它的反光》赢得社会瞩目。 作者简介 讲授新课 朗读诗歌时感情饱满，注意音量、语速和诗歌内趋力的和谐。 范读全诗，整体感知诗歌内容 理解意象，把握意境 目标导学一 讲授新课 参考课本后播音员丁建华所谈的朗读感受。自由诵读全诗，体会诗歌的特点和背景。 朦胧诗一改新诗明白如话的特点，内容含蓄隽永。它强调诗人的自我意识，往往借助象征、比喻、错觉、幻觉等手法，变诗的单一形象为多层次的意象迭加，给诗蒙上一层朦胧色彩，给人以独特的审美感受。 理解意象，把握意境 目标导学一 讲授新课 写作背景 本诗写于1980年，也是诗人首度发表的诗作。诗人经历了噩梦一般的“文革”十年，目睹了专制的残酷和人情亲情的毁灭。