平面直角坐标系学案第5课时.docVIP

七年级（下）数学师生共用讲学稿第（20）课时 姓名： 主备教师：李红 复审：吕国春 内容：6.2.2用坐标表示平移 课型：新授 时间： 年 月 日 一、引入 (1)把点A（-2,-3）向右平移5个单位长度，得 到点A1,在图上标出这个点,点A1的坐标是（ ， ）； 把点A（-2,-3）向左平移5个单位长度,得到 点A2,在图上标出这个点,点A2的坐标是（ ， ）； 把点A(-2,-3）,得到点 A4，在图上标出这个点，点A4的坐标是（ ， ）； 二、知识结构： 三、分块引学： 1、经过上面的探究，你发现点平移后坐标变化有什么规律？在平面直角坐标系中：把点（x，y）向右平移a个单位长度，得到对应点，对应点的坐标是（ ， ）；把点（x，y）向左平移a个单位长度，得到对应点，对应点的坐标是（ ， ）；把点（x，y）向上平移a个单位长度，得到对应点，对应点的坐标是（ ， ）；把点（x，y）向下平移a个单位长度，得到对应点，对应点的坐标是（ ， ）. 2.填空： (1)点A（2，3）向右平移6个单位长度，得到点A1，点A1的坐标是（ ， ）； (2)点A（2，3）向左平移6个单位长度，得到点A2，点A2的坐标是（ ， ）； (3)点A（2，3）向上平移3个单位长度，得到点A3，点A3的坐标是（ ， ）； (4)点A（2，3）向下平移3个单位长度，得到点A4，点A4的坐标是（ ， ）. 3.填空：点A（-2，3）向右平移3个单位长度，得到点B，点B的坐标是（ ， ）；点B又向下平移2个单位长度，得到点C，点C的坐标是（ ， ）. 4.填空：点P（2，-3）向左平移4个单位长度，又向上平移3个单位长度，得到点Q，点Q的坐标是（ ， ）. 5. 如图,三角形ABC三个顶点的坐标分别是A（4，3），B（3，1），C（1，2）. (1)把三角形ABC向左平移6个单位长度，则点A的对应点A1的坐标是（ ， ），点B的对应点B1的坐标是（ ， ），点C的对应点C1的坐标是（ ， ），在图中画出平移后的三角形A1B1C1； (2)把三角形ABC向下平移5个单位长度，则点A的对应点A2的坐标是（ ， ），点B的对应点B2的坐标是（ ， ），点C的对应点C2的坐标是（ ， ），在图中画出平移后的三角形A2B2C2. 6、在平面直角坐标系内，如果把一个图形各个点的横坐标都加（或减去）一个正数a，相应的新图形就是把原图形向___(或向____)平移___个单位长度；如果把它各个点的纵坐标都加（或减去）一个正数a，相应的新图形就是把原图形向___(或向 __) 平移___个单位长度。 7、已知ABC，A(-3,2),B(1,1),C(-1,-2),现将ABC平移使点A到点(1,-2) 的位置上,则点B,C的坐标分别为______________如图所示,△A′B′C′是△ABC经过平移得到的,△ABC中任意一点P(x1,y1)平移后的对应点为P′(x1+6,y1+4),求A′,B′,C′的坐标已知点M（－4，2），将先向下平移3个单位长度，再向左平移3个单位长度,则点M在坐标系内的坐标为?????????? .ABC三个顶点的横坐标保持不变, 纵坐标都减去了3，则得到的新三角形与原三角形相比向 平移了 个单位。 3．如图，一个机器人从O点出发，向正东方向走3米到达A1点，再向正北方向走6米到达A2点，再向正西方向走9米到达A3点，再向正南方向走12米到达A4点，再向正东方向走15米到达A5点，按如此规律走下去，当机器人走到A6点时，A6点 A(-2,1),B(-3,-1),C(0,2)三点,依次连接各点, 得到,并将向右平移,使其顶点A移到点处。 ⑴ 画出平移后的, 并写出B、C两点平移后得到对应点B、C的坐标; ⑵平移前后,对应点的坐标之间具有什么关系?