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八年级政治上册复习提纲（全学期） 第一课 爱在屋檐下 1、家庭的含义P5 答：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合城的亲属组织生活。 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭.P5 3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。P5 4、你如何理解与父母的亲情？P6 答：①血缘关系无可选择、无法改变②我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情 5、什么是孝敬父母？ ~13—14为什们要孝敬父母？p 14 答：⑴我们孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养⑵因为①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，理应受到我们的尊敬②我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。。 6. 我们应如何孝敬父母？P15-16 答：①孝敬父母，从小事做起②爱父母、心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。 第二课 我与父母交朋友 1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么 ？p20-21 答:①我们与父母的人生历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度，价值观念，兴趣爱好，行为方式等方面难免有较大差异②我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求，这也是一种爱。 2．逆反心理的主要表现。P21 答：①要我这样，我偏要那样②你说这个好，我非说那个好③让我相信这个，我非相信那个。 3、怎样正确认识逆反心理？P21 答:我们要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。 后果： ① 惩罚了自己----不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己②伤害父母----不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。为了不伤害自己和自己最亲近的人就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己多与父母沟通交流。 4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？P23--25 答：①积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁，要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾。②首先要冷静下来，心平气和地与家长商量③有效沟通要掌握基本要领，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 5、与父母交往的艺术.P26--27 答：①赞赏父母，赞赏中增进亲情②认真聆听，聆听中获得教益③帮助父母，用行动感动亲人④在家庭交往中，与父母不必太计较 第三课 同侪携手共进 1、积极交往的意义。P31 答:积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 2、一个受欢迎的人应有的品德。P31 答：受欢迎的品质有——真诚，理解，值得信赖，理智，有理想，体贴，热情，友好，不自私，幽默，负责任，开朗，信赖别人等。 3、交友的原则。P33--35 答：①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢②欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊③坦诚相待，坚持原则不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊。④乐交诤友，不交损友，我们要慎重交友。 4、为什么要与异性交往？ P36--37答：①增进了解，完善自我②扩大交往范围，锻炼能力③增进自己性别意识。 5、男女生如何正常、健康地交往？P38 答：①互相尊重，自重自爱②开放自己，掌握分寸③主动热情，注意交往的方式，场合，时间和频率④真诚待人，坦然大方。 6、怎样认识和对待青春期的情感？P39-41 答：(1)认识：这是正常，自然而又美丽的事。 (2)对待: ①慎重对待，理智处理②反思自己的情感选择③要学会保护自己。 第四课 老师伴我成长 1、老师的作用是什么？P44 答：①老师是文明的传播者，老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能老师被誉为人类灵魂的工程师。②老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于作出榜样，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 2. 新型师生关系的内容。P48 答：①新型师生关系建立在民主平等的基础上②亦师亦友③爱生尊师，和谐融洽。 3. 与老师沟通的方法和礼仪。P50--53 答：⑴方法：①主动沟通是一切交往的前提②沟通方法：换位思考；原谅老师的错误。⑵交往的礼仪：①礼貌待师②注意场合③勿失分寸。 第五课 多元文化地球村 1. 文化丰富性和多样性的表现有哪些？P57--58 答：①习俗，节日不同②各国的标志，代表人物不同③语言文化不同④待人处世的方式。。 2. 面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？P61--62 答：意味着①采取客观平等的态度，尊重差异②虚心学习其他文化的优点，长处。③保护本民族的