《美丽的颜色》实用课件28页.pptVIP

艾芙·居里 课文都读过了吧？我问问大家，题目是“美丽的颜色”，这个五个字在课文中出现了几次？请用笔标出来。 一共出现了三次，分别是…… 对，大家有没有发现，这三个句子都是在文章的后半部分。我们一起先把这个部分朗读一下（“有一天玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样……她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。”）。 居里夫妇的宝宝终于降生了，“它”有美丽的色彩，“它”是谁？ 镭。 看来，对于“美丽的颜色”，居里夫妇的情感经历了三个阶段，哪三个阶段 温馨的期待、神秘的确信、情不自禁的惊喜。 　　　　 “美丽的颜色”仅仅指镭的颜色吗？我们再来看看课文前半部分又在写些什么？请一位同学概括一下。 居里夫妇工作的环境和如何工作的。 居里夫妇探索镭的过程。 居里夫妇探索镭的艰苦过程。 居里夫妇探索镭艰苦而且微妙的快乐的过程。 叙事性文章的概括，不仅需要把握关键事件，而且需要把握能体现中心的关键词语。这是一个“艰苦”，但却又是有“微妙的快乐”的过程。 品读词句，体会“艰苦”　　　　师：那么，这个“艰苦”体现在哪里呢？请同学阅读课文，圈点勾画，进行批注。　　　　（生圈点勾画，进行批注） 工作环境差-----寒冷 工作负荷大-----她独自一个人就是一家工厂 残渣里含有百分之一的镭 ------------侧面反映出工作量非常大。 我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助