七年级语文走一步-再走一步2.pptVIP

青 松 陈 毅 大 雪 压 青 松 青 松 挺 且 直 要 知 松 高 洁 待 到 雪 化 时 走一步，再走一步 莫顿· 亨特 (美国) 　　　 读课文思考下列问题： 1. 课文写了一件什么事？ 2. 用波浪线划出课文中写“我”的心理活动的语句。 3. 课文哪一段写悬崖？ 记叙的六要素 时间、地点、人物、起因、经过、结果 复述故事 用第一人称方式 用第三人称方式 要求：1、要素完整，详略得当。 　　　2、口齿清晰，声音洪亮。 　　　3、感情适度，仪态大方。 《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时一次爬悬崖的经历。作者把这一经验推而广之，成为人生的宝贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。 在征服悬崖的过程中作者详细地 写出了“我”的心理变化： 亳无信心 萌发信心 信心大增 成就感 爬悬崖这件事给了“我”什么启示？ 要着眼于最初的小小一步，