2006年上期一年级数学教学计划.doc

2006年上期一年级数学教学计划 （上册） 在新的教育理念和有关部门文件精神的指引下，在自己的努力和同事们的帮助下，送走了又一个毕业班，在新的一学期里以头来过，接任一年级数学，为更好地完成新学期的教育教学任务，特拟定学期的教育计划如下： 一、本班基本情况 本班学生共有58名，其中女生有23名，占全班人数的37%，年龄差开比较大，偏大的有9名，约占全班人数的16%，其中最大的有15岁，年龄编小的有8名，约占全班人数的14%，其中最小的有6岁，残疾学生1人约占全班人数的2%。 二、对本学期的教材进行简要分析 本期教材包括：1、学前教育；2、10以上减法；3、20以内加法；4、物体和图形的认识和分类；5、钟表的认识和总复习共6个部分。 学前教育包括，数数和比较数的大小，这部分内容主要培养学生的数感和数字兴趣。 在代数实步知识方面，教学20以内的进位加法和10以内的减法，这部分要求学生能快速准确地计算20以内的进位加法并能口算10以内的减法。 在几何初步知识方面，教学对几种常见的立体图形和平面图形的认识并会给它们分类。掌握其基本特征。 在综合实践方面，数字钟表的读法和写法，主要教学钟面上几点或几点半的读写。 总复习，这部分对本册教材所基及的内容进行全面系统地归纳和整理。使学生使于巩固本学期所学的内容。 总之，本册教材是学生接触数字的第一步，主要培养学生的数字兴趣和思维品质，并结合数字内容进行思想品德教育同时，培养学生的创新意识和实际操作能力，以及良好的学习习惯和生活习惯（主要指卫生习惯）。进一步发展学生的数感、空间感，以及思维能力的培养。 三、本学期的教学要求 1、培养学生数感，使学生了解基数和序数的区别。 2、了解10以内数的组合。 3、能快速、准确地计算20以内数的进位加法和10以内的减法。 4、认识常见的平面图形和立体图形，并掌握基本特征。 5、使学生学会给物体分类，了解分类的基本方法。 6、通过教学使学生能准确、快速地读出或写出钟面上几点整或几点半的时间。 7、结合数字内容对学生进行思想品德教育。 8、通过实践活动，培养学生的数字应用意识和动手操作能力。 总之，认真贯彻教育方针、政策、配合上级组织和学校领导，尽自己的力量完成本学期的教育教学工作。 四、课时安排 根据本班学生的实际情况，现将各元所用课时大致安排如下： （一）学前教育6课时左右 1、数一数 3课时左右 2、比一比 3课时左右 （二）10以内减法 18廛时左右 1、1-5的减法 8课时左右 2、6-10的减法 10课时左右 （三）认识物体和图形 5课时左右 1、平面图形 2课时左右 2、立体图形 3课时左右 （四）给物体分类 3课时左右 （五）11-20各数的认识 6课时左右 （六）认识钟表 5课时左右 （七）20以内的进位加法 15课时左右 （八）总复习 10廛时左右 五、对本学期的教学进度简单地作如下安排 本学期由于节假日较多，为确保本学期的教育教学任务顺利完成，速度适当拉快点： 半期前完成：6-10的认识和加减法； 彝族年以前完成：认真钟表； 12月20日左右完成所有新课； 12月20日到1月初进行复习准备迎接期未考试。 4