统计学第四章动态数列分析.ppt

* 统计学课程建设小组 4.下列等式中，正确的有（ ） Ａ．增长速度＝发展速度－１ Ｂ．定基发展速度＝定基增长速度＋１ Ｃ．环比发展速度＝环比增长速度＋１ Ｄ．平均增长速度＝平均发展速度＋１ 5.下列数列中属于动态数列的有（ ） Ａ．学生按学习成绩分组形成的数列 Ｂ．工业企业按地区分组形成的数列 Ｃ．职工按工资水平高低排列形成的数列 Ｄ．出口额按时间先后顺序排列而形成的数列 * 统计学课程建设小组 某百货商场2003年上半年的零售额、商品库存额及流通费用额资料,单位:百万元： 时间 1月 2月 3月 4月 5月 6月 零售额 42.30 43.64 40.71 40.93 42.11 44.54 月初库存额 20.82 21.35 23.98 22.47 23.16 23.76 流通费用额 3.75 3.21 2.94 3.18 3.54 3.64 另该商场6月末商品库存额为24.73百万元。 * 统计学课程建设小组 要求： （1）计算该商场2003年上半年商品平均流转次数？（3分） （2）计算该商场2003年上半年商品平均流通费用率？（3分） （3）若该商场2003年零售额为520百万元，到2010要实现零售额翻一番的目标，今后应以多大的平均增长速度向前发展？（4分） * 统计学课程建设小组 宜昌市1995－2000年国民经济资料如下： 时间 1995 1996 1997 1998 1999 2000 年末人口 (万人) 398.39 399.12 399.67 399.10 399.31 397.49 国民生产总值(亿元) 144.06 176.10 206.13 200.39 218.52 239.49 * 统计学课程建设小组 要求： （1）计算宜昌市1996－2000年人均国民生产总值？（6分） （2）宜昌市今后（以2000年为基期）以多大增长速度向前发展才能实现到2010年 国民生产总值翻一番的目标？（4分） * 统计学课程建设小组 月 份 三 四 五 六 七 工业增加值（万元） 11.0 12.6 14.6 16.3 18.0 月末全员人数（人） 2000 2000 2200 2200 2300 【例】已知某企业的下列资料： 要求计算： ①该企业第二季度各月的劳动生产率 ? ②该企业第二季度的月平均劳动生产率? ③该企业第二季度的劳动生产率? * 统计学课程建设小组 平均发展水平 序时平均方法 总量 指标 时期数列 简单算术平均 时点数列 连续 时点 间隔相等 简单算术平均 间隔不等 加权算术平均 间断 时点 间隔相等 首末折半法 间隔不等 先简单后加权 相对指标、平均指标 视数列情况选用：先平均再相除、先加总再相除、加权算术平均、加权调和平均等 * 统计学课程建设小组 三、增减量与平均增减量 1.增长量：指报告期水平与基期水平之差 设时间数列中各期发展水平为： 逐期增长量 累计增长量 二者的关系： ⒈ ⒉ * 统计学课程建设小组 2.平均增减量 平均增减量 逐期增长量的简单算术平均数。 * 统计学课程建设小组 设时间数列中各期发展水平为： 环比发展速度 定基发展速度 （年速度） （总速度） 四、发展速度 指报告期水平与基期水平的比值，说明现象的变动程度。 * 统计学课程建设小组 环比发展速度与定基发展速度的关系： * 统计学课程建设小组 五、增减速度 指增减量与基期水平的比值，说明报告期水平较基期水平增减的程度。 环比增减速度 定基增减速度 * 统计学课程建设小组 六、平均发展速度和平均增长速度 1.平均发展速度:各环比发展速度的平均数，说明现象每期变动的平均程度。 2.平均增减速度:说明现象逐期增长的平均程度。 平均增减速度=平均发展速度-100% 3.平均发展速度的计算 * 统计学课程建设小组 ⑴ 几何平均法（水平法） 基本要求:从最初水平a0出发，每期按一定的平均发展速度发展，经过n个时期后，达到最末水平an，有: * 统计学课程建设小组 计算公式 总速度 环比速度 例P193 9-9 * 统计学课程建设小组 ⑵ 方程法（累计法） 从最初水平a0出发，每期按一定的平均发展速度 发展，经过n个时期后，达到各期实际水平之和等于各期推算水平之和 基本要求 * 统计学课程建设小组 由基本要求有，各期推算水平分别为 各期定基发展速度之和 （该一元n次方程的正根即为平均发展速度）