初中数学人教版新七年级上2.1-整式课件1NMay..pptVIP

涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说： 不积跬步，无以致千里。 魔术师为大家表演魔术.他请观众想一个数，然后将这个数按以下步骤操作： 乘以3 减去6 除以3 加上7 告诉魔术师结果 魔术师立刻说出观众想的那个数. (1)如果观众想的数是-1，那么他告诉魔术师的结果应该是 ； (2)如果观众想了一个数并告诉魔术师的结果是93，那么魔术师立刻说出观众想的数是 ； (3)观众又进行了几次尝试，魔术师都能立刻说出他们想的那个数，你能探索出其中的奥妙吗？ 1.会用含字母的式子表示数量关系； 2.理解单项式及单项式的系数、单项式的次数等概念； 3.会求单项式的系数、次数. (重点难点) 2.什么叫做单项式以及单项式的系数、次数？ 1.怎样用含字母的式子表示数量关系？ 用含字母的式子表示数量关系时，一般遵循什么原则？ 阅读教材第54～57页内容，弄清以下问题，并在教材中圈出或写出自己有疑问的地方 1.用含字母的式子表示数量关系. (1)苹果原价是p元/千克，按8折优惠出售，用式子表示现价为 元； (2)某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的产量为 件； (3)一个长方体包装盒的长和宽都是acm，高是h