化学：9.2《溶解度》课件4人教版九年级下.pptVIP

课题2 溶 解 度 课题2 溶解度 1.将少量下列物质分别加入到足量水中，充分搅拌后，属于 溶液的是（ ）　　　 A.植物油 B.泥沙 C.纯净的冰块 D.氯酸钾 课前练习： 2.下列关于溶液的说法，正确的是（ ） A.不饱和的溶液一定是稀溶液 B.无色的液体一定是溶液 C.溶液一定是均一、稳定的 D.溶液一定是固体溶于水形成的 课题2 溶解度 4.用什么方法可以使接近饱和的KNO3溶液变为饱和溶液？ 反之又怎样操作？ 3. 什么叫饱和溶液？什么叫不饱和溶液？为何说饱和溶液时 我们要指明在一定条件下？ 不饱和变饱和：增加溶质（KNO3）、减少溶剂（H2O） 降低KNO3溶液的温度； 饱和变不饱和：增加溶剂（H2O）、升高KNO3溶液的温度。 1，了解物质的溶解性 2，理解溶解度的概念 3，知道溶解度曲线的点、线、交点的含义 4，了解气体物质的溶解度与温度、压强的关系 本课目标 与溶质和溶剂的性质有关 影响因素： 一种物质溶解在另一种物质的能力。 一、溶解性 实例：食盐溶于水，而不溶于酒精， 油脂易溶于汽油而不溶于水 物质溶解性能力的大小常用溶解度来表示 课题2 溶解度 水100克 水100克 够了，我饱了 2、四要素