2010-2011课外辅导计划.docVIP

2010-2011学年度第一学期课外辅导计划 李中华 英语学习的重点是激发学生学习英语的兴趣，使学生获得一些英语的感性认识。在学生获得英语知识的同时，提高学生学习的兴趣，培养学生综合运用语言的能力，成为五年级教学的重要任务。 一、学生现状分析 作为初二年级的学生，对英语学习已经有了自己固定的学习方法，而且积累了丰富的英语知识。大部分学生的学习方法能适应新课程标准的要求，小部分的学生的学习方法、学习习惯，学习态度有待纠正。在这学期的教学中应致力于兴趣较高的学生的兴趣的保持和兴趣较低的学生的兴趣的培养和提高，做好待进生的辅导工作、新转入的学生应了解其学习情况，以做好相应的指导，让其尽快带入本班级的英语学习中去。 二、教学目标? 1、学习一般过去时的特殊疑问句和一般疑问句，学习询问数量，学习物主代词的用法3、学习含有能愿动词should,shouldn’t,can和can’t的陈述句，学习掌握表示情感的单词及表达情感的句子。 2、认识200左右个单词，其中四会掌握100个单词。进一步培养学生的语感，提高口语水平 ? 3、加强听力训练，提高学生学习英语的兴趣。 三、教学重难点： ??? 本册重点教学购物、情感、规则、社会等方面的单词和句型，学习掌握100个四会单词，学习一些英语歌曲等。难点是句型的熟练运用和四会单词的掌握。 四、提高教学质量的措施 ??? 1、加强对后进生的辅导，促使其尽快转化。 ??? 2、尽量用英语组织教学，培养学生的口语能力和听力水平。 3、加强口语训练，让学生能够运用所学的日常用语和句型进行会话。 五、教学预期效果 １，学生英语学习兴趣得到提高，后进生对英语学习感兴趣并主动参与到英语学习活动中。 ２、学生综合语言运用能力得到提高，能运用英语在不同情境中进行交流。 3、学生的人格得到培养，思想品质得到提升，养成动手能力，团结互助等品质。 现在进行时 构成:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式 第一人称+am+v-ing 第二人称+are+v-ing 第三人称+is+v-ing 定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。 可以表示有计划的未来。也是一般现在时表将来。 现在进行时的基本用法： a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 We are waiting for you. b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 Mr. Green is writing another novel. (说话时并未在写，只处于写作的状态。) She is learning piano under Mr. Smith. c.已经确定或安排好的将来活动 Im leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了） ere flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了） 【No. 1】现在进行时的构成 现在进行时由be+v-ing构成。be应为助动词，初学者最容易漏掉，它应与主语的人称和数保持一致。 【No. 2】现在进行时的应用 在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况： (1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如： They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。 (2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如： Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。 (3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如： We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。 (4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如： Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。 【No. 3】现在进行时的变化 肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它. 否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它. 一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？ 特殊疑问句：疑问词+