科技项目感恩教育在中学德育中的价值申报书课件.doc

荣昌县科技项目立项 申 请 书 项目名称：感恩教育在中学德育中的价值 申请单位：重庆市荣昌安富中学校 项目负责人：李太刚 联系电话：（023 组织部门： 荣昌县教委 起止年限： 2007 年 12 月— 2010年 12 月 填报时间： 2008 年 3 月 11 日 荣昌县科委编制 荣昌县科技项目基本信息简表 项目名称 感恩教育在中学德育中的价值 承担单位 重庆市荣昌安富中学校 组织部门 荣昌县教委 单位地址 重庆市荣昌县安富镇安陶路50号 邮编 402466 单位性质 1.高等院校 2.科研院所 3.企业 4.其它 单位法定代表 姓名 梁光建 联系电话 手机 单位传真 项目负责人 姓名 李太刚 联系 电话 （023 手机 E-mail 项目主要协作单位 荣昌县教师进修校 计划类别 1.应用基础 2.攻关 3.火炬 4.推广 5.星火 6.产业化 7.科技合作 8.软科学 9.院士专项 10.创新能力建设 11.科研院所转制 项目主要服务行业 1.农、林、牧、渔业 2.制造业 3.交通运输、仓储及邮电通信业 4.金融、保险业 5.社会服务业 6.卫生、体育和社会福利业 7.教育、文化艺术及广电业 8.科学研究和综合技术服务业 9.国家机关、政党机关和社会团体 10.其它行业 项目所属技术领域 1.电子信息 2.生物医药 3.农业 4.环境保护 5.新材料 6.光机电 7.交通、能源 8.社会事业 9.其它 起止时间 2007.12—2010.12 总投资 5万元 申请资助 2万元 主要研究内容 (限100字) 感恩教育在中学德育中的价值 通过课题活动，使学生认识到亲人、学校、国家和社会对自己的付出不是平白无辜的，更不该不知回报。从而在学生中形成感念亲恩、回报社会的好品质。 预期成果形式或达到的目标 (限100字) 理论性成果：课题研究报告、论文（著）等 注：此简表的选择项均为单选项。 一、立项背景和依据（包括研究目的、意义、研究现状分析及评价）： 一、课题研究的背景、依据、目的及意义 中华民族是一个以孝立德的民族，在长期的感恩教育实践中，我们形成了优良的感恩文化传统。现代的感恩教育，既要弘扬这一优秀的民族文化传统，又要明确青少年思想品德教育根本任务和高扬和谐社会建设主体，集家庭教育，社会教育，学校教育等为一体，为构建社会主义和谐社会，刷新时代精神做出贡献。 构建社会主义和谐社会，正确处理人与自然，人与社会，人与人之间的关系，促进人与自然人与社会，人与人之间的和谐，需要加强新时代的感恩教育。 我们党和政府，历来高度重视对未成年人的教育培养。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是新时期青少年思想道德建设的纲领性文件，事关我们党和国家，民族的前途命运，事关我国改革开放和现代化建设成败的高度。《若干意见》抓住青少年思想道德教育中的根本问题，明确了当前加强未成年人思想道德建设的目标和任务。2007年两会期间，两会代表联合呼吁加强青少年感恩教育，再次引起社会和媒体的高度关注。 在建设和谐社会的今天，加强全国青少年感恩教育是学校德育的时代课题，感恩教育应该与学校德育接轨，要与时俱进，结合和谐校园建设的实际需要，积极探索新思路，新办法，新途径。 目前我国18岁以下的未成年人有3.67亿，他们的思想道德状况总体是好的，但是在新的形势，新的环境下，也存在着厌学、贪玩、网迷、早恋、对抗父母师长、盲目攀比、暴力倾向等一系列不容忽视的问题。孩子的学业，家庭的生活，学校的工作，乃至社会的和谐发展都会受到直接的困扰！为此，开展青少年感恩教育，对于加强和改进青少年学生思想道德建设，对于增强责任感和使命感，对于弘扬求真务实精神，努力贴近青少年学生思想实际，贴近青少年学生生活现实，贴近青少年学生群体，是非常重要的人生道德教育。 另一个方面，学校开展感恩教育对促进学校管理者与教师之间、教师与教师之间，教师和家长之间的情感交流；对推进学校教师伦理建设和学校民主管理制度建设具有积极意义。 依此，我们确立了本课题研究计划。本课题将开展现代德育教育困境之对策“全国青少年感恩教育推广”的理论与实践研究，完善构建“新形式下学校德育工作和和谐校园建设的评估标准和