语文版初中语文八年级下册《樵夫，别砍那棵树》课件.ppt

作业 　　假设你就是诗歌中的“那棵老橡树”，请你以第一人称分别对诗歌中的“樵夫”和“我”各说一段心里话。 * 乔治·珀金斯·莫里斯 作者简介　 　 乔治．珀金斯．莫里斯(1802—1864)美国记者、诗人和戏剧家。十九世纪二十年代，他当过《纽约镜报》的编辑，但是他最著名的还是他多愁善感的诗，其中最主要的一首就是《樵夫，别砍那棵树》 。 我年轻时它遮蔽过我 / 现在我得保护它。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 这树是我先祖亲手 / 种在他的小屋边 那棵熟悉的老树 / 它的光荣和名声/已传遍各处 它的根已在土里扎固 它现在已是参天的大树！ 我的姐妹也来到这里 / 尽情欢乐，尽情嬉戏 我妈妈在这里吻过我 / 我爸爸在这里将我的手抚摸。 老朋友，我的心弦紧绕着你 / 就像你的树皮一样与你连在一起 遮蔽 得保护 品读课文　 　　仔细品味下面几句诗，说说诗人的情感发生了怎样的变化？ 1、樵夫，别砍那棵树 / 一根树枝也别碰！ 2、你还要将它砍下？ 3、原谅我愚蠢的泪水 / 让那棵老橡树留着！ 4、樵夫，离开那地方 / 当我还能伸手拯救它时/你的斧子别伤着它。 诗歌朗诵方法 感知内容 把握情感 注意重音 读出抑扬 结构: 第一节:诗人以保护者身份,真诚的呼吁樵夫别伤害老橡树。 第二节：叙述老橡树的贡献大，扎根牢，已成材，来动情地责问樵夫。 第三节：回忆自己的童年，一家人在树下度过的美好时光来苦苦恳求樵夫别砍树。 第四节：对老橡树诉说衷情，严厉警告樵夫别伤害它。 老朋友，我的心弦紧绕着你， 就像你的树皮一样与你连在一起！ 野鸟在这儿歌唱时， 你还会把树枝弯下， 老树啊！你还能顶住狂风暴雨！ 樵夫，离开那地方； 当我还能伸手拯救它时， 你的斧子别伤着它。 老橡树，我与你不分离。 野鸟还会在你这儿停息。 老橡树，你不会倒下。 樵夫，你别把它砍掉。 向日葵 松树 仙人掌 荷花 *