高中语文课件《扬州慢》.ppt

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高中语文课件《扬州慢》

通过这节课的学习,你有怎样的收获呢? 朗读技巧:读准字音,读懂内容, 读对节奏,读出情感。 写作技巧:借景抒情,寓情于景。 初 读 读准字音,整体感知词意 这首词表达了什么情感? 研 读 昔盛今衰之感 家国残破之痛 “黍离之悲” 为什么会有“黍离之悲”? 研 读 公元1129年到1161年,短短三十多年的时间,金兵曾两次南侵,扬州几遭劫掠,“横尸二十里”,惨不忍睹。昔日繁华富庶的扬州城一夜间沦为了一片废墟。 词人是如何抒发“黍离之悲”的? 自由朗读,合作探究 赏 读 荠麦 废池 乔木 清角 空城 二十四桥 冷月 红药 过春风十里,尽荠麦青青。 废池乔木,犹厌言兵。 渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。 美 读 抑扬顿挫,徐疾高低 总 结 总 结

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