高二语文上册期末联考试题3.docVIP

本资料来源于《七彩教育网》 高二语文上册期末联考试题 时量：120分钟 满分：100 分 命题人、审题人：附高二语文备课组 一、选择题（12分，每小题2分） 1． A．垓下（gāi） 屏息（bǐng） 麾下（huī） 楼观亭榭（guàn） B．逦迤（lǐ） 赋敛（liǎn） 披靡（mǐ） 美人和之hè） C．瞋目（chēn） 田父刈旗yì） 踌躇（chú） 妃嫔（pín） 朝歌夜弦（xián） 1． C 创，读chuāng 2．下列句子中有错别字的一句是3．文艺演出现场，身着盛装的表演者一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。投桃报李意思是他送给我桃儿我以李子回赠他比喻友好往来。拍手称快．下列各句中有语病的一句是 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 　呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 7、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ） A．剽掠其人 剽：抢劫 B．在庾之粟粒 庾：田地 C．日益骄固 固：巩固 D．族秦者秦也 族：家族 7.A / B、庾：露天的谷仓；C、固：顽固；D、族：灭族。 8、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A． 其闻道也亦先乎吾 B．C． 师不必贤弟子D．为之四顾．不正确的一项是A． B、选文运用了比喻、夸张、对偶、排比等手法，句式C．D．者的穷奢极欲。 9、D 主要用意是借古讽今，借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者。 10、把句子翻译成现代汉语。（分） （1）译文：（2） 译文：（2） 三、课外文言文阅读（11分，其中选择题每小题2分，翻译题3分） 季布者，楚人也。为气任侠①，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃之洛阳见汝阴侯滕公，因谓曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待间，果言如朱家指。 上乃赦季布，拜为郎中。 孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫚②吕后，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。楚人曹丘生，辩士，事贵人赵同等，与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不悦足下，足下无往。”固请书，遂行。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百斤，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆游扬足下之名于天下，何足下拒仆之深也！”季布乃大悦，引入为上客。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。 （节选自《史记·季布栾布列传》）A 匿：躲藏。 12、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A． 至东城，乃有二十八骑 B．C． 乃中《经首》之会 D． 12．C、均为助词，的；/A、连词，于是；副词，仅仅，只；B、介词，凭借；介词，把；D、介词，向；介词，替。 13．以下六句话，分别编为四组，全都表现季布“任性使气”的一组是 （ ） ①季布为项籍用，职耳。 ②樊哙可斩也！ ③高帝将兵四十余万众，困于平城。 ④此人必有以臣欺陛下者。 ⑤吾闻曹丘生非长者，勿与通。 ⑥季布乃大飞鸣，引入为上客。 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥ 13、D ①是朱家的话，是说季布忠于职守。③是讲