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作文教学大家谈 三年级是小学学段的一个转折期，除了要掌握基础知识，还要学写作文。作文在语文教学中占据着重要的地位，是学生语文素养、观察能力、思维能力以及个性品质等方面的综合体现，因此作文教学也成为语文教学中相当棘手的一项内容，小学作文教学也存在着一定的难度。三年级是学生习作的起步阶段，既是低年级看图说话、写话的延续，又是高年级作文训练的准备。学生刚刚接触篇章写作，学习的欲望还是比较强烈的，但又容易对作文产生畏惧情绪，觉得没内容可写，无从下手。老师要做好学生的“引路人”，给学生指明方向，教给学生写作的方法，使学生消除对写作的畏惧心理。 一、培养学生的写作兴趣。 “兴趣是最好的老师”，学生对作文产生了兴趣，要写好作文就不难了，怕的是学生对作文没兴趣。学生对作文有了兴趣，就会在行动上表现出极大的热情和主动精神。这时他们就会把作文看作一种愉快的学习活动。所以，要使学生写好作文，必须从多渠道多方面培养学生的写作兴趣。引导学生去观察生活，感受生活，引导学生写自己想写的事，抒自己想抒的情，写出自己的快乐，写出自己的烦恼，这样起步作文，使学生觉得作文并不可怕，从而激发学生的写作兴趣与写作热情。 1、培养学生读的兴趣。 三年级的学生词汇量比较少，因此学生在作文时常出现词穷句短的现象。为了让学生积累写作素