11.16声音的产生.docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号： 11bj1wl0001438 组长签字： 签字日期： 学员编号：bj1wxl34 年 级：初二 课时数：3 学员姓名：迟昊儒 辅导科目：物理 学科教师：漆家泉 课 题 声音的产生 授课日期及时段 2011-11-16 12:50——14:50 教学目标 1、知道声音是由物体振动产生的；知道什么是声源； 2、通过观察物体发声与不发声的差异，培养观察能力。 重点、难点 声音的产生 教 学 内 容 一、基础知识 1.声音（sound）的产生 一切发声的物体都在振动（vibration）.如图4.1-1里所示，用手拨动钢尺，钢尺发出声音，同时尺也在上下振动；如图乙，发声的音叉激起水花. 图4.1-1 说明 （1）发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。振动的物体不一定发声，例如用手臂上下振动几下就没发声； （2）固体、液体和气体都可以因振动而发声。敲桌嘭嘭、流水潺潺、北风呼啸便是固体、液体和气体振动发声。 【例1】 如图4.1-2所示，远处山上瀑布声是怎样产生的？ 图4.1-2 思路与技巧