第四节热机教案.docVIP

授课教师 金星明 科 目 物理 授课年级 九年级 授课时间 2012.9.10 课题（章节） 第四节 热机 课时安排 2课时 教学准备 试管、水、橡皮塞、酒精灯、火柴、汽油机模型、汽油机活动挂图。 授课内容分析 本节课是在学生初步学习动能、势能、机械能的基础上引入的，在教材内容的选择上比较注重联系生活、社会实际能使学生保持对自然界的好奇，发展科学的探究兴趣，从而使其产生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识，为下一节“内能与机械能的相互转化”打下基础 教学目标 知识目标 ①理解内能可以转化为机械能。 ②知道热机中能量的转化。理解四冲程的工作原理。 能力目标 通过观察汽油机模型和汽油机活动挂图的演示理解汽油机的工作 情感、价值观目标 ①通过培养学生观察问题的能力。 教学重点 解内能可以转化为机械能。 教学难点 汽油机四个冲程的理解。 教学方法 讲授法、实验法、观察法 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 预 习 提 纲 及 内 容 探究内能转化为机械能 1、演示实验：水蒸气冲开橡皮塞 现象：在水沸腾一段时间后，橡皮塞被水蒸气冲开。 思考：这个实验现象说明了什么？ 引导回答：说明了水蒸气的内能会转化为橡皮塞的机械能。 师述：刚才用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能会转化为机械能的效率较低。能