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                初中九年级家长会课件31班
                    家长会目的及注意点 了解孩子所在的班级在教育教学等方面的情况;了解孩子在这个班级中的学习与生活状态。 加强了老师和家长的沟通,让学生能够更好地学习生活。 家长会后最忌回去给孩子脸色看,暴打孩子。 * * 镇中初三(1)班家长会 班级介绍       班级现有36人,男生19人,女生17人,三(1)是一个不断追求自信、协作、求实、奋进、创新的班集体。         一抹淡淡的色彩,遮不住浓浓执着的情怀;缓缓飘飞的羽屑,阻不了切切传达的怜爱。蒲公英的飘洒不是孤独的流浪,而是生命的延续,无华的它带给人飞向天空的遐思。愿你们像蒲公英一样放飞自己的美好情怀!                             班级宣言  班训:自信  执着  快乐    班级目标:让“蒲公英”班成为每个学生永恒的骄傲!  班级誓言:我们要把握现在,顽强拼搏,奋发向上,用实力证明蒲公英班的无穷魅力!  成绩分析: 本次测验成绩: 483.77 38.41 34.60 47.42 68.37 84.76 105.85 103.92 校 均 分 142 12 12 16 24 35 37 6 最 低 分 610 45 40 57 85 112 147 124 最 高 分 总分 历史 政治 化学 物理 英语 数学 语文 成绩分析: 本次测试优胜者: 573 47 34 53 78 105 140 116 黄樱滢 578 48 34 55 89 97 137 118 薛    挺 580 41 35 53 87 101 143 120 陆旦荣 583 50 37 55 82 112 136 111 龚严钢 589 50 36 48 76 110 144 125 丁佳帅 610 49 33 57 89 113 147 122 印佳玲 610 45 40 57 85 112 147 124 杨青青 总分 历史 政治 化学 物理 英语 数学 语文 姓名 成绩分析: 显著进步学生  陆旦荣        黄樱滢       戴东     茅嘉佳     张杰  成绩分析:  班级各科最高分、最低分   最高分    语文:125     数学:150      英语:113     物理:89                化学:57       政治:40        历史:50                 最低分    语文:6        数学:30         英语:35       物理:15                化学:16      政治:12         历史:12 成绩分析: 本次测试各学科男女均分差 语文:女生超男生15.91分 数学:女生超男生4.59分 英语:女生超男生13.31分 物理:女生超男生4.79分 化学:男生超女生0.25分 政治:女生超男生2.32分 历史:女生超男生2.3分 总均分:女生超男生37.7分  成绩分析: 新初三分班时前50名的学生 薛    挺       印佳玲        杨青青       丁佳帅     徐    韬       龚严钢        陆旦荣       金丽凤   顾赛杰   班级四类学生 第一类:品学兼优的孩子  第二类:他们努力学习,但基于多种原因 ,成绩波动很大 第三类:这些孩子也比较努力学习,但成绩始终不理想  第四类:我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,也因此常常违反纪律  分析学生进步的原因:  (1)学生勤奋,对考试较重视。 (2)学生的学习方法较好。 (3)家长的支持和鼓励! 一些学生考试成绩退步的原因: 1。对考试不重视。 3。学习方法不合适。(习惯品质差) 2。学习态度差。(学习不刻苦)  2、有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。 1、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。 您的子女的 不足之处 是…… 3。个别学生上课不能集中精神,存在讲话,看课外书,睡觉等现象. 4。部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力. 5。不按要求做练习、作业.没能合 理安排时间,特别是中午、晚上和 周六、日.   6.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.  7.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3 等到校.  8、有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习错了又错。 9.有些学生吃零食现象严重,同时卫生习惯差,给人印象十分不好。 10.学生早晨到校过早(作息要求) 11.学生交友问题 12.安全意识不强        南通中考改革方案、趋势(体育、地生、综合素质评定),往年中考招生录取情况,目标定位,早作准备和打算。 1.好父母都是学出来的。2.好孩
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