初中八年级上学期语文期末复习讲义全册.doc

人教版初中八年级上学期语文期末复习讲义（1） 1.默写。 ①???????????????????????? ，小桥流水人家。（《天静沙? 秋思》） ???????????????????????? ，相伴过年华。（《迎燕》） 浊酒一杯家万里，???????????????????? 。（《渔家傲》） ???????????????????????? ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 祗辱于奴隶人之手，?????????????????????? ，不以千里称也。（《马说》） 其为人也，????????????? ，????????????????? ，不知老之将至云尔。（《论语》） 只要春风吹到的地方，???????????????????????????????? （《有的人》） 简要概述出武松斗杀西门庆情节的主要内容。情节概述： 起因：__________________________________________ 经过：__________________________________________? 结果：__________________________________________ 3.下面语段中画线的两句话，各有一处语病，请在原句上修改。 ①食品安全问题广泛引起了社会各界的关注。国务院为此召开专项工作会议，要求各部门把加强食品安全作为保障和改善民生的重要内容。②当前，各地质检部门正在严厉打击滥用食品添加剂的现象。 4.古诗赏析。 酬乐天扬州初逢席上见赠????? 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ①对诗分析错误的—项是(??? ) A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。 B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。 C．颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。 D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。 ②这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？ ③“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？ ④“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？ “沉舟”、“病树”自喻，含忧伤之情但他坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春， ⑤这首诗感情浓郁，但前后基调不同，首联、颔联???????? 、颈联、尾联???????? ，前后形成鲜明对比。 ⑥描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 画面：大江之上，沉舟之侧仍有干帆竞发；大自然中，虽有病树，但万木依旧争春。 含义：预示新事物，必将取代旧事物。 雪中小卓玛??? 玉树大地震之后的第七个早晨，我从震中的结古镇采访归来，驱车赶往西宁。 天上飘着纷乱的雪花，把青藏高原上的大山都染白了。刚刚走出几公里，我忽然发现，前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘，双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字：“谢谢！” 四周是茫茫的雪山，根本看不到村庄的影子，她是从哪里来的呢？ 停下车，我走过去，拉住她的手，轻轻掸去她头上的一层雪花。这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘，约有五六岁的样子，蓬乱的头发，瘦瘦的小脸上是典型的高原红，额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕。 “你是哪个村庄的？”“谢谢！” “上学了没有？”“谢谢！” “你叫什么名字？”“谢谢！” 我有些纳闷了，又问她这次地震中家里的情况。她似乎没有听懂，圆睁着大大的眼睛，迷惑地看着我，嘴里仍只是在重复着那两个字。 我猛然明白，这里是纯粹的藏族牧区，她还没有上学，自然听不懂汉语。 这么冷的天，是谁让她来的呢？震中心周围的房屋几乎全部倒塌了，伤亡惨重。她的家中，她的小村灾情如何呢。这个小姑娘，是不是想通过这种方式，希求援助呢？ 但我马上否定了自己。地震之后，灾民们在最短的时间内都得到了政府救济，逝者安葬，伤者就医，失居者也都有了帐篷，有了粮食，有了饮水。正是因为这些，灾区才安定下来。 况且看看她额头上的伤口，早已经过医生处理，且已经结痂了。身上的衣服虽然破旧，却也算干净整齐。再看她的神情，更像是一个懂事的孩子。 我决定把车上的食品，送给她一些，还有她的家人。那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品，花花绿绿，包装精致。 她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。不仅摇头，红红的小手也在摇动着，像风中的枫叶。 我坚持着，有些强行地塞给她