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再谈用数学方法解答物理极值问题 四川省仪陇复兴中学 李安全 近几年，高考物理多次考到物理极值问题，使大多数考生感到非常棘手。几年前，笔者也曾归纳过用数学方法解答物理极值问题，但不太全面。现再次谈及这个问题并做了较全面的归纳，希望对各位读者能有所帮助。 一、利用三角函数求极值 导航 三角函数（其中为锐角）。当时，三角函数取最大值。 例1 如图1所示，一辆小车静止在粗糙的水平地面上，小车上固定一根竖直轻杆，用一根轻质细线将一个质量为的小球与杆的点相连，然后将细线向左侧拉至水平，最后 将小球由静止释放，小车始终保持静止状态。试分析：当小球运动到什么位置时，地面对小车的静摩擦力最大?最大值为多少? 解析：设绳长为，当小球运动到绳子与竖直方向的夹角为时，速度为。 由机械能守恒定律得： 由牛顿第二定律得： 解得绳子对小球的拉力为： 由牛顿第三定律得到绳子对小车的拉力为： 其水平分量为： 由物体平衡条件得，地面对小车的静摩擦力水平向右，其大小为： 当，即时，地面对车的静摩擦力最大，其大小为： 导航 三角函数（其中、均为锐角，且）。当=时，三角函数取最大值。 例2 如图所示，物体放置在水平地面上，物体与水平地面之间的动摩擦因数为，物体重为，欲使物体沿水平地面做匀速直线运动，所用的最小拉力为多大？：设拉力与水平方向的夹角为 其中： 解得 其中,时，有最小值： 二、利用不等式性质求极值 导航 两正数、的算术平均值大于或等于它们的几何均值。即 （，） 当且仅当=时，上述不等式取等号。 ⅰ 若+=为一定值，则当==时，函数取最大值且； ⅱ 若为一定值，则当==时，函数取最小值且。 例3 （2010年重庆理综24题）小明站在水平地面上，手握不可伸长的轻绳一端，绳的另一端系有质量为的小球，甩动手腕，使球在竖直平面内做圆周运动。当球某次运动到最低点时，绳突然断掉，球飞行水平距离后落地。如图3所示。已知握绳的手离地面高度为，手与球之间的绳长为,重力加速度为。忽略手的运动半径和空气阻力。 （1）求绳断时球的速度大小和球落地时的速度大小。 （2）绳能承受的最大拉力多大？ （3）改变绳长，使球重复上述运动，若绳仍在球运动到最低点时断掉，要使球抛出的水平距离最大，绳长应是多少？最大水平距离为多少？ 解析：（1）设绳段后球飞行时间为t。 由平抛运动规律得： 解得： 由机械能守恒定律得： 解得： （2）设绳能承受的最大拉力大小为，这也是球受到绳的最大拉力。球做圆周运动的半径为。 由牛顿第二定律及圆周运动规律得： 解得： （3）设绳长尾，绳断时球的速度大小为，绳承受的最大推力不变。 由牛顿第二定律得： 解得： 绳断后球做平抛运动，竖直位移为，水平位移为，时间为。 由平抛运动规律得： ??? 解得： 上式中部分当时取最大值，故有最大值。 三、利用一元二次函数求极值 导航 一元二次函数。 ⅰ 若＞0，则当时，函数取最小值且； ⅱ 若＜0，则当时，函数取最大值且。 例4 (2010浙江理综22题）如图4所示，在一次国际城市运动会中，要求运动员从高为H的平台上A点由静止出发，沿着动摩擦因数为的滑道向下运动到B点后水平滑出，最后落在水池中。设滑道的水平距离为L，B点的高度h可由运动员自由调节（取g=10m/s2）。求： （1）运动员到达B点的速度与高度h的关系。 （2）运动员要达到最大水平运动距离，B点的高度h应调为多大？对应的最大水平距离Smax为多少？ （3）若图中H=4m，L=5m，动摩擦因数=0.2，则水平运动距离要达到7m，h值应为多少？ 解析：（1）设斜面倾角为，斜面长为。在运动员从A运动到B的过程中，由动能定理得： 即： 解得： （2）在平抛运动过程，由平抛运动规律得： 解得： 当时，有最大值。 所以： （3）将已知代入中得： 即： 解得： 四、利用一元二次方程的判别式求极值 导航 一元二次方程。 ⅰ 当△=≥0时，方程有两根； ⅱ 当△=＜时，方程无根。 例5 (2008年四川理综24题)如图5所示，一半径为的光滑绝缘半球面开口向下，固定在水平面上。整个空间存在匀强磁场，磁感应强度方向竖直向下。一电荷量为（）、质量为的小球P在球面上做水平的匀速圆周运动，圆心为。球心到该圆周上任一点的连线与竖直方向的夹角为（）。 解析：根据题意，小球P在球面上做水平的匀速圆周运动，该圆周的圆心为。P受到向下的重力、球面对它沿OP方向的支持力和磁场的洛仑兹力。 根据牛顿第二定律： 其中： 解得： 由于是实数，必须满足： ≥0 解得：≥ 可见，为了使小球能够在该圆周上运动，磁感应