湖南茶陵县第三中学2017-2018学年高一化学新人教版必修1课件：第1章 第2节 化学计量在实验中的应用 （第1-5课时）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 14.原容量瓶洗净后未干燥 15.容量瓶中含有少量的水 16.往容量瓶中加水时有少量加到瓶外 均无影响 思考： 　　有一瓶１８.4mol／Ｌ的硫酸溶液１Ｌ，现往里加水 加到１０Ｌ，请问，此溶液中Ｈ２ＳＯ４总的物质的量有 没有变化？物质的量浓度有没有变化？如果有请计算出来。 　　n（Ｈ２ＳＯ４）浓＝n（Ｈ２ＳＯ４）稀 　　 　　　　Ｃ浓×Ｖ浓　　＝　Ｃ稀×Ｖ稀 １８.4mol／Ｌ×１Ｌ＝Ｃ稀×１０Ｌ 　　　　　　　　 　　　　　　　　Ｃ稀＝１.84mol／Ｌ 感受阿伏加德罗常数 　　如果把6.02×1023个直径为2.5cm的硬币排成一行，可以来回于地球与太阳之间240.8亿次。 如果把 6.02×1023 粒米给全球60亿人吃，每人每天吃一斤，要吃14万年，所以物质的量只用来表示原子、分子、离子等微观粒子。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 18克水 27克铝 6.02×1023个水分子 1mol 6.02×1023个铝原子 1mol 1mol几种物质的质量 64 g Cu 摩尔质量 1mol任何粒子构成的物质的质量以克为单位时，在数值上与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等。 ① 定义：单位物质的量的物质所具有的质量。 ② 符号：M。单位为 g/mol 或 g·mol-1 ③ 表达式: M=m/n 即m=n·M或n=m/M 小结： 物质的量的意义：是联系宏观和微观的纽带或桥梁。表达式： n m N ?M ?NA ?NA ?M 宏观物体的质量 纽带或桥梁 微观粒子的个数 2、1mol任何物质的质量，我们可以通过摩尔质量求出，若要通过质量求体积 还要知道什么？ 密度，V=m/ρ 3、下面就请同学们计算填表：(气体是指相同状况下) 物质名称 物质的量 mol 摩尔质量 g?mol-1 密度 g?cm-3或g?L-1 体积 Cm3或L Fe 1 56 7.8 Al 1 27 2.7 Pb 1 207 11.3 H2O （液） 1 18 1 H2SO4 1 98 1.83 H2 1 2.016 0.0899 O2 1 32.00 1.429 CO2 1 44.01 1.975 7.2 10 18.3 18 53.6 22.4 22.4 22.3 分析上述两表，得出什么结论？ 1、1mol不同固态或液态物质，体积不同。 2、在相同条件下，1mol不同气体物质体积基本相同。 那么不同状态的物质，体积大小跟哪些因素有关呢？ 举一个例子：同学们在做操的时候，你们班在操场上所占的面积和哪些因素有关? 粒子数目 粒子间距 粒子大小 人数、人的间距、胖瘦 首先我们来分析1mol固态和液态物质体积为什么不同。 固态结构微粒间的距离很小 液态结构微粒间的距离也小 粒子数目 粒子间距 粒子大小 讨论影响1mol固体和液体物质体积的因素有哪些？ 1mol固体或液体物质的体积只与构成这种物质的粒子大小有关，由于不同的物质粒子大小不相等，所以1mol不同的固体和液体体积大小不同。 7.2cm3 1mol铁 10cm3 1mol铝 18.3cm3 1mol铅 固体物质 液体物质 100 50 1mol水 18.0cm3 100 50 54.1cm3 1mol硫酸 下面我们来分析1mol不同气态物质在相同条件下体积为什么基本相同。 【思考与交流】 将1mol液态水加热变成1mol气态水，体积将会发生变化吗？ 18.0ml 100℃H2O(g) 3.06×104ml 1mol 约1700倍 100 50 1mol H2O(l) 原因：由液态到气态，粒子间距显著增大。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分子平均距离是分子直径的10倍左右 讨论：在相同条件下影响1mol不同气体体积的因素有哪些？ 粒子数目 粒子间距 粒子大小 受温度和压强影响 现在我们来分析一下温度和压强对气体体积的影响 结论：温度升高，体积增大，温度降低，体积减小 原因：温度升高，粒子间距增大，温度降低，粒子间距减小。 结论：压强增大，体积减小，压强减小，体积增大 原因：压强增大，粒子间距减小，压强减小，粒子间距增大。 影响1mol物质体积大小的因素 1.微粒的大小 2.微粒间的距离 固体、液体体积 气体体积 决定 如果温度和压强一定，则微粒间的平均距离一定，体积也就一定。 决定 受温度和压强影响 标准