脂质的种类和功能教学设计.docVIP

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2018-03-27 发布于天津
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物质的跨膜运输教学设计渭南高级中学高一生物许慧教学目标知识与技能举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点说出被动运输与主动运输的异同点运用类比与对比的方法进行学习运用表格的方式进行总结主要强调学生积极参与讨论思考主动自觉物质跨膜运输的方式自由扩散协助扩散主动运输请同学说说细胞膜和这条河之间有没有关系学生活动河流就像磷脂双分子层蛋白质就像船而船上的人就像要通过细胞的物质一简单扩散自由扩散教师活动对于会游泳的动物比如说鱼他们若要过河他们过河能从河中游过请同学们思考那些物质能像鱼一样能直接从磷脂双分子层中

《物质的跨膜运输》教学设计渭南高级中学高一生物许慧【教学目标】 1、知识与技能 1.1、举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点说出被动运输与主动运输的异同点运用类比与对比的方法进行学习运用表格的方式进行总结主要强调学生积极参与讨论、思考，主动自觉物质跨膜运输的方式：自由扩散、协助扩散、主动运输请同学说说细胞膜和这条河之间有没有关系？学生活动：河流就像磷脂双分子层，蛋白质就像船，而船上的人就像要通过细胞的物质。（一）简单扩散（自由扩散）教师活动：对于会游泳的动物比如说：鱼，他们若要过河，他们过河能从河中游过，请同学们思考那些物质能像鱼一样，能