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我是怎样评课的新北区教研室万荣庆记得从小学到大学自己在读书过程中感觉到老师能清晰地教学风趣渊博地教学尊重学生地教学严格要求地教学我就喜欢这门课当然由于严格也有点怕惧这门课但恰恰我能学好这门课读中学时最怕两位老师一位是数学老师一位是物理老师读大学时最喜欢两位老师一位是拓扑学教师一位是数学分析教师所以我从自己当学生的体会认为清晰地教学风趣渊博地教学尊重学生地教学严格地教学可能是学生喜欢而且能学到东西的课堂当然我并没有说它一定就是好课所以我在我自己的教学过程中也尝试着这么去做近二十年的实践下来自我感觉
我是怎样评课的
新北区教研室 万荣庆
记得从小学到大学，自己在读书过程中，感觉到老师能清晰地教学、风趣渊博地教学、尊重学生地教学、严格要求地教学，我就喜欢这门课。当然由于严格也有点怕惧这门课，但恰恰我能学好这门课（读中学时最怕两位老师，一位是数学老师，一位是物理老师；读大学时最喜欢两位老师，一位是拓扑学教师，一位是数学分析教师）。所以我从自己当学生的体会认为：清晰地教学、风趣渊博地教学、尊重学生地教学、严格地教学，可能是学生喜欢而且能学到东西的课堂（当然我并没有说它一定就是好课），所以我在我自己的教学过程中也尝试着这么去做。近二十年的实践下来，自我感觉还不错。
到教研室后，别人常常问我，什么
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