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北师大版八年级下数学2.2提公因式法导学案
张崾先镇学校 八 年级 数学 导学案
执笔人： 陈菊 审核人： 时间：
集 体 备 课备 注课题：§2.2提公因式法（一）学习目标：1、了解因式分解的意义及整式乘法的区别与联系；
2、理解公因式的概念，会用提公因式法分解因式。
重点：会用提公因式法把多项式因式分解；
难点：找出多项式的公因式，并能正确地提公因式。
内容设计:
一、课前准备：
（一）温顾知新：
1、请你回顾整式的定义和乘法分配律。
2 请回想整式的乘、除运算法则。
二、课内探究：
（一）创设情境：
某工厂有一个圆环形的机器零件，该零件的外壁是一个半径为R的圆，内壁是一个半径为r的圆，工人师傅求得圆环的面积为π（R2－r2），他为什么这样记录呢？
（二）交流展示：
1、请你用自己的语言给公因式和因式分解下个定义，并举例说明。
2、今天学习的因式分解的方法叫什么？在运用时的关键是什么？
3、你能总结一下找公因式的方法吗？
（三）巩固提升：
1、填空题：
（1）a（m-6），b（m-6）的公因式是________
（2）a（b-a）=-a（ ）
（3）（a+b）（a-b）-（b+a）=（ ）（a-b-1）
（4）2（x-y）-(x-y)2=(x - y) ( )
2、把下列各式进行因式分解
（1）3a2＋12a （2）－4x2y－16xy＋8x2
（3）3（a-b）+a（b-a） （4）a（m-6）+b（m-6）
( 5 ) 6(m-n)2+3(m-n) （6）x（x-y）+y（y-x）
（四）课堂小结：
1、主要内容
2、规律总结
（五）达标检测：
1.把下面多项式中各项的公因式填在括号内：
(1)7(a-2)2+14(a-2) （ ） (2)a2b(x-y)-ab(y-x)2 （ ）
(3)x(x-y)-y(y-x)2 ( ) (4) 5(a-1)2-10(1-a) ( )
2、选择题：
（1）将多项式－4ab－8a2进行因式分解，得（ ）
A、－a(4b＋8a) B、－2a(2b＋4a) C、－4a(b－2a) D、－4a(b＋2a)
(2)计算：（－3）n＋2（－3）n－1，得（ ）
A、3n－1 B、（－3）n－1
C、－（－3）n－1 D、（－3）n
3、把下列各式因式分解：
（1）x2y－xy2 (2)4ab2c＋16ab
(3)－2xy－4x2y＋8x3y (4)(3a＋b)(2a－3b)－3a(3a＋b)
（三）课后延伸：
思考：3200－4×3199＋10×3198是7的倍数吗？为什么？
（四）教（学）后反思：
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